Disciplines : Mathématiques et Sciences-Physiques
Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques
Sujet : L’aile de l’avion
Problématique : En quoi l’aile permet-elle à l’avion de voler ?
Synthèse personnelle des Travaux Personnels Encadrés de première

Après l'annonce du thème, Avancées scientifiques et réalisations techniques, et des disciplines, qui sont les Mathématiques et les Sciences-Physiques, j'ai choisi d'effectuer mon TPE avec Grégoire et Clément puisque nous avons tous les trois pensés aux technologies et plus particulièrement aux moyens de transports. De plus, nous avons des raisonnements allant dans le même sens et nous intéressons particulièrement aux sciences. Nous évoquons rapidement les voiles de bateaux, passion de Grégoire, et l'aviation dans son ensemble, choix que je partage avec Clément. Cependant, le doute s'installe sur ce sujet que nous trouvons trop large, et un troisième sujet est évoqué, l'accélérateur de particules de Genève, le grand collisionneur d’hadrons. Suite à nos recherches personnelles et à une longue discussion, nous décidons de choisir l'aviation, ce qui me semble plus répondre à une avancée scientifique que les voiles, et de réduire le sujet simplement à l'aile, élément essentiel de l'avion. Je suis alors très content de ce choix, puisque je trouve que l'avion a beaucoup évolué au cours des derniers siècles et permet à l'homme de voyager et de faire du commerce, le plus rapidement possible. Il permet également à l’homme de réaliser un de ses rêves les plus fous, voler ! De plus, cela va me permettre de découvrir de plus près les phénomènes physiques s'exerçant sur l'avion et plus particulièrement autour des ailes pendant un vol. Notre problématique se montre alors comme une évidence par rapport à notre étude: En quoi l'aile permet-elle à l'avion de voler? Nous décidons à l'unanimité de baser notre TPE autour d'expériences que nous allons interpréter afin d'avancer dans la réponse de notre problématique, en