Raisons du choix du sujet :
Notre groupe de TPE s'est formé sans attendre avec mes deux amis pour notre bonne entente commune, contrairement au choix du sujet, qui lui a été plus long à choisir : nous avions du mal à nous mettre d'accord, car aucun sujet proposé par l'un d'entre-nous ne convenait aux autres membres. Finalement, nous nous sommes entendus sur le street art, un sujet intéressant par sa diversité et son accessibilité (on fait face quotidiennement à cet art). Le plan a été formé chronologiquement, en y introduisant de l'histoire, de l'économie, de la sociologie et de la géographie. Nous n'avons pas eu de problème particulier pour les recherches, mis à part pour le statut juridique d'une œuvre urbaine étant donné l'illégalité du street art. J'estime m'être autant investi que le reste du groupe dans la réalisation de ce TPE.
Parcours : Problématique : Le street art un courant de révolte des années 60 devenu aujourd’hui un mouvement artistique reconnu ?
Au commencement des recherches, nous travaillions chacun de notre côté pour récolter le plus d'informations possible, sur différents sites web et magazines. Une fois la quantité d'informations estimée suffisante pour monter les grands axes du plan, nous le fîmes, mais il a subi quelques changements par la suite : nous avons finalement décidé de former le plan à partir de la problématique. Durant chaque séance, chacun rédigeait peu à peu une sous-partie, ou effectuait une étude de cas sur des artistes ou associations, tout en tirant des informations sur internet ou dans les magazines et livres qui étaient à notre disposition au centre de ressources du lycée. Nous nous sommes organisés à de nombreuses reprises pour travailler en dehors des séances proposées dans notre emploi du temps. Malgré certains désaccords face à la réalisation de notre travail, je me suis bien entendu avec les membres de mon groupe, et je n'ai causé aucun problème quant au bon déroulement des