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Ta mzere

277 mots 2 pages
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|Nom de l’élève : Classe : Date : |
|Matériel ressource : |Documents ressources : |
|Un ordinateur | |
|Compétences attendues : |
| |
|Associer un composant à sa représentation schématique à l'aide d'une documentation. |
|C 17 - Identifier la grandeur physique saisie par un capteur et la nature (logique, numérique, |
| analogique) de l'information de sortie. |
|C 22 - Vérifier la conformité du fonctionnement d'un système réel au regard d'une description |
| temporelle (Grafcet ou autre). |

Travail demandé

➢ Lancer l’application « voiture logique » ➢ Faire les activités proposées ➢ Remplir la feuille donnée

1. Quelques définitions

➢ Fonction logique :

➢ Porte logique :

➢ Table de vérité :

➢ Chronogramme :

➢ Fonction logique :

➢ En algèbre booléenne (logique) :

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    Le bien immeuble doit être étudié dans l’effet relatif pour savoir s’il s’agit toujours du bon propriétaire et du bon bien. Il faut ensuite faire les demandes d’état civil de chaque partie (acte de naissance, acte de mariage…), puis imprimer le plan cadastre du terrain ainsi que le modèle 1. Bilan de l’activité :….

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    1- Le prix de vente moyen d’une paire de lunettes de soleil pour femme : (250+270+200+150+210)/5= 213,33 euros 2- Cout de revient : 2 verres anti solaires+ une monture en titane+ la main d’œuvre+ l’étui+ les frais de distribution et de communication CR=30+30 +55+35+26,25 +5+2= 148,25 euros….

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