module : la typologie textuelle:

Lecture
Langue
Communication/
Oral/travaux encadrés
Ecrit
Valeurs, faits culturels à proposer
Observations
séquence 1
1 ou 2 ou 3 textes narratifs (conte, extrait de roman, fait divers, nouvelle, etc.)

-Les indicateurs spatiaux
-Les indicateurs temporels
-L’imparfait
-le passé simple
-Le passé composé
- le plus que parfait
- les anaphores grammaticales
Le lexique thématique
- etc
Raconter un événement, un souvenir…
Lire d’une manière expressive un texte à vocation narrative
Lire une page d’un roman au choix et la raconter en classe etc Rédiger un ou deux ou trois textes narratifs
Valeurs positives en fonction des supports retenus ou selon un choix défini

séquence 2

1 ou 2 ou 3 textes descriptifs (portrait description d’un lieu, d’une personne, d’un animal, etc
.)

la caractérisation les adjectifs la valorisation, la dévalorisation la comparaison les verbes d’état, etc décrire un objet
-jeux : le objets perdus/reconnaitre un objet dissimulé à partir d’une description
Faire un portrait etc Rédiger un ou deux ou trois textes descriptifs

séquence 3
1 ou 2 ou 3 textes informatifs/ex positifs/explicatifs (extrait d’un manuel scientifique, d’un média etc.)
- la cause
La conséquence
La définition
Les liens logiques
Le lexique spécialisé
Lire des pages d’un journal ou d’une revue informative
Dossiers : textes de vulgarisation scientifique
Exposés,
Etc.
Rédiger un ou deux ou trois textes explicatifs

séquence 4

1 ou 2 ou 3 textes injonctifs (recette de cuisine, mode d’emploi, prospectus, etc.)

l’impératif le lexique spécialisé l’infinitif (les groupes de conjugaison).
Conseiller
Recommander etc Lire des règlements intérieurs, ..
Lire des textes injonctifs
Constituer des dossiers
Travaux de recherche
Rédiger un ou deux ou trois textes injonctifs

séquence 5

1 ou 2 ou 3 textes argumentatifs (extrait d’un essai, etc.)

Les tournures