UNIVERSITE
U.F.R. V – SCIENCE DU SUJET ET DE LA SOCIETE

Département de la Psychologie

Licence 3 de Psychologie
Option : Psychologie Clinique, Psychopathologie et Santé Mentale

Année universitaire : 2011/2012

T.D.A.H – TROUBLE DEFICITAIRE DE L’ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE
Quelles sont les causes ?
La relation mère-enfant, a-t-elle un impact sur le comportement ?

Présenté par :
TE :

Session : Juin 2012
SOMMAIRE

INTRODUCTION…………………………………………...…………………..............2

I) PARTIE THEORIQUE………………………………………………………...………2

Définition……………………………………………………………………………3 Symptômes…………………………………………...……………………………..4 Cause…………………………………………………..……………………………7

PROBLEMATIQUE……………………………….……………………………………8

HYPOTHESE………………………….…………………………………………...……8

II) METHODOLOGIE…………………………………………………………..………9

Cas clinique………………………………………………………………………..9 Résultats obtenus…………………………………………………………………10

III) BIBLIOPRAPHIE………………………………………………………..………….11

IV) ANNEXE…………………………………………………………………………….12

V) RESUMES……………………………………………………………………………18

Mots clés………………………………………………………………………….18 Français……………………………………………………………………………18 Anglais……………………………………………………………………………18

Introduction

Suivant les études de psychologie clinique et ayant déjà fait un stage auprès d’un psychologue pour enfants, j’ai choisi de faire mon TE sur le T.D.A.H, qui est le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité. Plus particulièrement je me suis intéressée à la relation qu’un enfant atteint de ce trouble entretient avec sa mère.
Le TDAH est une maladie avec laquelle j’ai fait mes propres expériences et sur laquelle j’ai déjà suivi des réunions au Luxembourg.
Le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité est un trouble de plus en plus connu et traité dans la société actuelle. C’est un trouble qui se manifeste normalement plus chez l’enfant que chez l’adulte, ainsi il a été plus étudié chez les petits.

Partie Théorique