Travaux publics

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COMPTE RENDU
DE
LABORATOIRE
GENIE CIVIL

TP1 :Analyses granulométriques

But de l’essai : Le but de cet essai est de déterminer la taille et la proportion d’éléments constituant un granulat pour savoir si il est conforme a l’utilisation que l’on veut en faire.
Principe de l’essai : le principe de cet essais est de mettre une quantité de granulat (sable, gravier…) connu dansun série de tamis organisés selon la norme NF EN 933-1 et de déterminer la quantité de matériau a chaque tamis
Matériel utilisé :
* Une colonne de tamis à mailles carrées composée d’au moins ces tamis 125 ;63 ;31.5 ;16 ;8 ;4 ;2 ;1 ;0.5 ;0.25 ;0.125 ;0.063 (en fonction de la nature du granulat)
* Une balance
* Une plaque chauffante
* Un récipient

Mode opératoire :
* Préleverun échantillon de granulat a étudier d’après la méthode de quartage
* Faire la teneur eu eau de granulat pour savoir si il est sec
1. Prendre une masse de granulat (supérieure a 250 grammes pour être précis)
2. Ma mettre dans un récipient pour la faire sécher sur une plaque chauffante
3. La sortir plusieurs fois et la peser jusqu'à ce que la masse ne bouge plus
4. Dès que lamasse ne bouge plus le matériau est sec
5. Puis calculer : W=(mh-ms)/ms

Matériau humide

Poêle Matériau

Plaque chauffante

Matériau sec

Balance

* Si le matériau est sec préparer la colonne de tamis
Nous avons pris les tamis suivants :
-pour le gravillon : 25 ; 16  ; 12.5 ; 8 ; 4 ; 2 ; 1 ; 0.5 ; 0.25 ; 0.125 ; 0.063
-pour le sable : 8 ; 4 ;2.50 ; 2 ; 1.60 ; 1 ; 0.8 ; 0.50 ; 0.40 ; 0.250 ; 0.160 ; 0.125 ; 0.080 ; 0.063

couvercle

colonne de tamis

fond

* Une fois la colonne prête insérer l’échantillon de matériau précédemment préparé en haut de la colonne et tamiser les granulats

matériau

* Une fois les granulats tamisée peser les refus a chaque tamis en cumulé
* Ensuite tracer la courbegranulométrique du granulat pour déterminer sa classe granulaire

RESULTATS ET ANALYSE
La classe granulaire correspond a la dimension du tamis ayant un passant de 95% pour le gravillon ce tamis correspond a celui de 16mm donc le gravillon a pour classe granulaire :
6.3/
Pour le sables ce tamis correspond a celui de 2.5 donc la sable a pour classe granulaire :
0/
Composition de sable S3le sable étudié a un module de finesse de (somme des refus cumulés aux tamis de 0.125 ;0.25 ;0.5 ;1 ;2 ;4) :
(99.2+91.47+83.13+55.2+25.13 +3.67)/100=3.75
Pour faire du béton le sable doit avoir un module de finesse compris entre 1.5et 2.8
Donc notre sable est trop grossier pour faire le béton demandé.
Cependant un deuxième sable ayant un module de finesse de1.82 et proche de notre chantier nouspouvons faire un mélange granulaire
Quantité de sable S1 (pour un module de finesse de 2.8) :
[(MF-MF2)/(MF1-MF2)]*100
(2.8-1.82)/(3.75-1.82)=0.5077 soit 50.7% de sable S1

Quantité de sable S2 (pour un module de finesse de 2.8) :
[(MF1-MF)/(MF1-MF2)]*100
(3.75-2.8)/(3.75-1.82)=0.49922 soit 49.3% de sable S2

COMPTE RENDU
DE
LABORATOIRE
GENIE CIVIL

TP2 :Propreté dusable :
Essai d’équivalent de sable(SE)


*

But de l’essai : Le but de l’essai est de déterminer la quantité de fines présente dans un matériau dont le Dmax est inférieur a 5mm, ces fines interviennent sur les caractéristiques mécaniques du matériau
Principe de l’essai : l’essai consiste a prendre une quantité de sable et de la laver avec une solution lavante pour séparer lesparticules argileuses et les élément très fin ce qui permet de déterminer la proportion de floculat présente dans le matériau étudié
Matériel utilisé :
* Une éprouvette graduée
* De la solution lavante
* Du matériau a étudier
* Une montre
* Un piston gradué
* Un agitateur
Mode opératoire :
* Prendre 120 grammes de matériau humide
* Puis remplir cette éprouvette...
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