La Légende de Saint Julien l’Hospitalier De Flaubert
Etude d’une uvre intégrale en huit séances, dans une classe de 5°. Edition Folioplus, classiques n°6. Place de la séquence : en début d’année, avant le roman de chevalerie, par exemple. L’ uvre devra, préalablement, être lue en entier. Pré-requis : Caractéristiques du conte merveilleux ( 6°). Caractéristiques de la Bible, texte fondateur ( 6°). Caractéristiques du discours narratif.(6°). Objectifs généraux : • Sensibiliser à la civilisation du Moyen Age. • Initier à la description, à ses fonctions. • Trouver les caractéristiques du merveilleux chrétien. • Retrouver quelques mythes fondateurs. Problématique : Quelle est la part du conte ? (titre générique), quelle est la part de la légende chrétienne ?(titre de l’ uvre), quelle est la part du mythe ? ( biblique, grec)

Première séance : Première approche.
1) Attentes générées par le titre : la Légende ( ?) de Saint Julien ( ?) l’Hospitalier ( ?) par l’illustration : une vignette de vitrail ( ?) 2) Problème du genre littéraire : une légende contenue dans des contes. Points communs ? Différences ? 3) Présentation rapide de Flaubert, de sa vie, de son uvre (voir documents d’accompagnement p. 211 à 221). Date de parution des Contes : 1877, uvre de fin de vie. de la Légende de Saint Julien l’Hospitalier : 1876 ( en 5 mois). 4) Position centrale de La Légende (au milieu de deux autres contes). uvre en trois chapitres. Le ch 2 est central car il contient le parricide. Le ch 1 contient le parricide manqué et le ch 3, les conséquences du parricide.

Deuxième seance : Etude de l’incipit, ch 1, p 59 à 61, depuis : »Le père et la mère de Julien…il lui vint un fils »
Préparation : 1) Dans ce début d’ uvre, qu’apprenons-nous sur le cadre, sur les personnages et sur la situation ? 2) A quelle suite le lecteur s’attend-il ? Objectifs particuliers : • Rappeler les caractéristiques du texte narratif et distinguer les passages descriptifs. • Retrouver les caractéristiques du