Ue 4.2 s3

7597 mots 31 pages
Introduction Nous réalisons un travail de groupe dans le cadre de la validation de l’UE 4.2 S3: Les soins relationnels. Cette unité d’enseignement nous donne l’occasion de nous questionner sur la communication, mis en évidence dans la compétence 6, plus précisément de son importance dans notre rôle infirmier. En effet l’infirmier est en quelque sorte le maillon central dans la chaîne de communication qui existe entre le patient et tout le reste de l’équipe pluridisciplinaire. Elle est la clé de …afficher plus de contenu…

Il a pour but de permettre au patient de mieux comprendre sa prise en charge, sa pathologie, ou encore les conduites à tenir en matière de santé. L’enjeu pour l’infirmier dans ce type d'entretien est de s’assurer de transmettre des informations claires, à la portée du patient, et que ce dernier ait bien compris l’entièreté des points clés transmis.Pour la réalisation de ce travail, nous avons décidé premièrement de travailler sur l’introduction et la description des différents types d’entretiens en groupe en nous appuyant sur les supports de cours de l’UE avant de travailler de manière individuelle sur nos situations personnelles. Nous les avons …afficher plus de contenu…

« L’ENTRETIEN D’AIDE OU ALLIANCE »· Conserver une approche ouverte, centrée sur la personne et ses difficultés et non sur ce qui est à faire.· Éviter les reproches, les relations plus froides.· Respecter la liberté de choix et l’autonomie du client.· Faire preuve d’empathie pour ses problèmes et pour ses difficultés d’adaptation au traitement.· Voir la personne comme un partenaire de soins.· Éviter tout jugement, argumentation, affrontement ou pression qui risquent de porter la personne à défendre ses agissements.· Voir l’ambivalence comme faisant naturellement partie du processus d’évolution.· La relation d’aide demande au soignant d’adopter des attitudes primordiales qui vont être ses attributs.Ces attitudes vont être qualifiées de facilitantes grâce à : L'Écoute Active.· Ou d’attitudes élaboratrices : L’EMPATHIE, LE NON-JUGEMENT, LA CONGRUENCEL’entretien d’aide Comme les autres types d’entretien

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