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la violence en milieu scolaire
Actuellement, le phénomène de la violence n’épargne aucune couche sociale. La violence a tendance à envahir toutes les structures et en particulier l’école qui devrait en principe permettre à l’individu de développer des capacités multiples qui l’amèneront à s’adapter harmonieusement à son environnement ; elle devrait cultiver la réflexion, les capacités d’analyse et de synthèses, les motivations qui vont susciter en lui l’envie de connaître d’acquérir des connaissances et l’inciter à apprendre toujours plus.
Mais de nos jours l’éducation s’inscrit dans une conjoncture particulière: celle de la violence en milieu scolaire qui ne cesse de propager et amorcer un virage pour le moins drastique influent sur la vraie mission de l’école qui tente par tous les moyens de ralentir la problématique de la violence et donc travailler à sa prévention.
Cette mutation dans le rôle de l’école implique un dysfonctionnement dans le système éducatif et retentit nécessairement sur le comportement de chaque partenaire à l’intérieur de ce système. Pour cela l’école devrait rester le lieu où l’enfant apprend à apprendre, et devenir autonome et d’acquérir des connaissances et non pas un lieu de désordre ; et pour pallier à ce fléau la société (parents, institution d’Etat) devront s’impliquer et ne pas laissé l’école à son mauvais sort (problème du siècle).

Définition de la violence en milieu scolaire:
Elle paraît comme une transgression brutale de l’ordre scolaire et des règles coutumières de la vie en société entre des individus sans liens de parenté, qui se connaissent ou non, mais ils font partie d’un même établissement scolaire. Ces actes violents peuvent être perpétrés par un élève ou un groupe d’élèves à l’encontre d’un ou de plusieurs de leurs camarades ou de leurs enseignants qui ne sont pas en position de se défendre pour communiquer leur mal-être.
Donc, la violence en milieu scolaire est un indice de la