Dissertation

Sujet : A quelles conditions est-il possible de susciter en littérature à la fois l’expression des sentiments et la défense d’une cause ?

PLAN :

Introduction : Argumenter, c’est convaincre, persuader et délibérer. Cette activité est l’essence même de la littérature puisque, de tous temps et dans tous genres, les auteurs n’ont cessé de débattre, critiquer, défendre. De nombreux moyens sont utilisés pour y parvenir, et il s’agira ici de persuader le lecteur en mêlant expression des sentiments et défense d’une cause. Mais quelles sont les conditions pour que ceci soit réalisable ? Après avoir étudié l’équilibre nécessaire entre argumentation et lyrisme, nous nous intéresserons aux formes les mieux adaptées pour ce genre de texte. Enfin, nous verrons quel effet l’on veut réaliser, et comment l’obtenir.

I. Un bon équilibre entre arguments et sentiments

Qu’apporte l’argumentation ?

a) Dominance de l’argumentation = clarté de la thèse Exemple : Du Bellay, « Défense et Illustration de la langue française » Interprétation : La cause est défendue avec raison et l’auteur explique lucidement sa thèse. b) Dominance de l’argumentation = perte du lecteur Exemple : Du Bellay, « Défense et Illustration de la langue française » (surtout premières phrases) Interprétation : Le lecteur se sent moins concerné et a du mal à suivre la pensée de l’auteur.

Qu’apporte l’expression des sentiments ?

c) Dominance des sentiments = beauté du texte Exemple : Ronsard, « Sonnets pour Hélène » Interprétation : L’expression des sentiments permet au lecteur d’apprécier l’œuvre, et suscite son intérêt. b) Dominance des sentiments = lecteur touché Exemple : Racine, « Phèdre » Interprétation : La tragédie présente des sentiments fatals qui ne peuvent en aucun cas laisser le lecteur indifférent. c) Dominance des