L'apport du passée
Une génération peut être définit de plusieurs manière selon notre façon de voir les choses,
Pour certains d’entre nous, une génération correspond à une population d’un certain âge (exemple : de la naissance jusqu'à’ à environ 25 ans, l’âge moyen ou arrive la naissance d’un premier enfant).
Pour d’autre une génération peut être liée à un évènement tel que : la génération Michael Jackson, Obama …
D’une façon plus général une génération c’est :
- Ensemble des individus nés à la même époque, à la même période, au même moment.
- Ensemble de personnes ayant vécu lors d’un évènement Historique marquant (guerre)
- Groupe de personnes suivant une mode
- Population marquée par un évènement politique
- …
II- LE PASSE : D'abord, qu'est-ce que le passé ? C'est, par définition, ce qui n'est plus. C'est ce qui a été, mais a cessé d'être. On oppose le passé au présent en disant que l'un a de l'existence et l'autre n'en a pas. Il aurait ainsi quelque chose en commun avec le futur, qui est le fait de ne pas exister. Sauf que le passé ne peut plus être présent, il ne peut revenir, alors que le futur, lui, est ce qui sera, et a à être. Sous-entendu : nous devons nous intéresser au futur mais pas au passé. Le futur rime avec espoir, le passé avec regret, amertume, désespoir. Le passé n'a donc pas d'existence. Mais est-ce qu'il n'existe pas du tout ? N'existe-t-il pas en une certaine manière ? Sous quelle forme ? Sous la forme, bien sûr, du souvenir, et dans notre mémoire. Sans la mémoire, on ne pourrait parler de passé...
III- LE PASSE DANS UNE GENERATION :
Nous vivons dans un temps qui attache une grande importance à l’enseignement de l'histoire. Il nous semble en effet que l’histoire est une discipline indispensable à la formation des citoyens dans l'état. Les générations précédentes nous rappelle toute l'importance du devoir de mémoire à l'égard de ce passé barbare qu'ils ont traversé.
Avoir une histoire, c'est d'abord