L'art, cours
-Problème : comment définir l'art ? Y a t-il des critères objectifs (clairs) permettant d'identifier et de délimiter la notion ?
-L'art, un moyen d'expression ? Pour exprimer quoi ?
-L'art, un moyen d'être libre ? Institution
-L'art, un moyen d'éveiller l'homme ?
-L'art véhicule t-il un enseignement ?
-L'art est-il utile ?
-Le problème du goût et du jugement de goût ?
Le premier problème qui se pose est celui de l'identification de la notion d'art : un critère est nécessaire pour distinguer ce qui est de l'art et ce qui n'en n'est pas. Spontanément nous pourrions nous référer à la technique pour produire une telle définition d'autant que le monde art signifie étymologiquement la maîtrise technique : -Ars : savoir faire/talent -Techné ; savoir faire/technique
Se pose ici la question de savoir si l'activité technique peut-être qualifiée d'artistique et dans ce cas qu'est-ce qui distingue le travail de l'ouvrier, celui de l'artisan et de l'activité artistique.
L'art se réduit-il à une technique ?
Il se pourrait que le critère de démarcation entre l'artistique et le non artistique soit d'ordre esthétique et qualitatif : l'art pourrait se définir par le beau : -Subjectif/relatif -Universel
Peut-on définir le beau ? Existe t-il une norme du goût ou bien sommes-nous renvoyés à la multiplicité des sensibilités ? Chacun ses goûts .
Si le beau constitue le critère recherché alors l'art aurait pour fonction d'embellir la réalité, de la masquée pour la rendre supportable : a quoi sert l'art ?
I) Quels sont les critères permettant d'identifier la notion d'art et de la définir ?
a. La dimension technique
La technique peut se définir comme l'ensemble de moyen convenablement ordonné et mis en œuvre pour parvenir à une fin désirable (Gaston Berger). Cette définition monte l'articulation des moyens et de la fin. Ce qui est visé à d'abord été penser par celui qui fait le geste technique. La technique apparaît comme le moyen