Définition.
L'EPS est une éducation du corps et de l'esprit. Une éducation physique qui se fait par le biais d'activités physiques, sportives et artistiques diverses et variées mais également complémentaires. Par éducation nous allons entendre une action d'apprentissage de phénomènes sociaux culturellement reconnus. Ça sert à quoi ?
Objectifs de l'EPS.
Il faut quand même citer tous les objectifs de nos programmes :
La première visée : le développement des capacités nécessaires aux conduites motrices.
La seconde visée: l' acquisition, par la pratique, des compétences et connaissances relatives aux activités physiques, sportives et artistiques.
La troisième visée : l'accès aux connaissances relatives à l'organisation et à l'entretien de la vie physique.
Un p'tit coup de décodeur ? Oui.
Bon, allons y ! Qu'apprend-on en EPS ?
On y fait quoi ?
Les APSA supports et moyens de l'EPS.
Les différentes activités physiques sont l'occasion pour l'élève de se confronter à une immensités de situations (de la découverte à la performance) lui permettant un certain épanouissement. Elle permet au delà de cela d'accéder à un objet culturel : le sport (qui se décline est activités physiques sportives et artistiques = APSA). Phénomène de société important puisque le nombre de pratiquants (en fédération, association, ou occasionnels non fédéral) ne cesse d'augmenter. Mais l'école demeure l'un des derniers bastions où l'enfant pratique une activité physique de manière obligatoire. D'où un enjeu de société important (nous y reviendrons plus tard).
C'est avant tout un moyen fondamental de découverte de son corps et de ses possibilités. L'éventail très important des APSA présentes dans la société contemporaine permet à tous les élèves de pouvoir acquérir un certains nombre de compétences et de pouvoir réussir.
Avant de continuer, il et bon de préciser un petit concept : celui de compétence. Il est très récurrent dans notre discipline puisque toutes les acquisitions