L'europe cour de 1ere

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1ère partie L’Europe. Cours 2009/10
Ch 1. l’Europe, le défi identitaire
Comment identifier l'Europe ? Quels critères utiliser ?
Attention au voc : Europe / Union Européenne.
Introduction générale
Méthode du croquis.
Préparation du DNS. Sujet : Le territoire européen. Réalisation d'un croquis et d'un schéma qui aurait pu accompagner une composition.
Lire les conseilsde méthode : voir fin du manuel Hatier, p 340/1.
Exemples : sur transparent, la Chine ( p 133 Vuibert) et manuel p 87 Esp et 387, Europe.
A. Une identité continentale incertaine.
Une devise pour l'Europe. ( travail personnel). Quelle est la devise européenne ?
« Unie dans sa diversité ». En quoi cette devise, destinée à l'UE, s'applique aussi au continent européen ?Travail perso : docs 1,3, 4 p 12/13 et 1,2,3 p 14/15.
1.Al'échelle européenne, recherchez les facteurs d'unité / de diversité. rechercher doc par doc puis regrouper les thèmes lorsque cela est possible).
A l'échelle moNdiale, ( doc2 p 12) : les lieux de diffusion des valeurs européennes / les facteurs ( modes / moyens )de diffusion). ( précisez pour chaque info la provenancedocumentaire). Des facteurs d'unité :
– « valeurs politiques et morales » doc 1 : ex :démocratie, etat-nation.
– Valeurs chrétiennes ( ppal foyer du christinanisme) ( doc1)
– organisation économique : cf révolution in,dustrielle au XIXè ( voir en histoire), modèle capitaliste.doc1.
– Histoire commune : doc 4. monde romain.
– Modèle européen : la construction européenne. Doc 4.
Desfacteurs de diversité :
– contours difficiles à déterminer à l'est et sud-est ( doc 1)
– opposition est-ouest (cf bloc soviétique pdt 40 ans), doc 1.
– diversité religieuse : doc 3 + 2 p 14.
diversité culturelle: doc 3, influences architecturales musulmanes et chrétiennes. ( cf présence musulmane en Europe jusqu'au XIIè). + doc 3 p 15. – diversité des paysages et climats (doc 4).
– brassages humains ( nombreuses migrations) doc 4. = diversité linguistique. + doc 1 p 14.
Q°2.
Lieux de diffusion :tous les continents, un peu moins l'intérieur du ct asiatique et le P et M Orient.
Facteurs : colonisation, puis immigration = les hommes. Aujourd'hui : les images , l'information.
A retenir : forte diversité de l'Europe qui rend une définition difficile àdonner.
Une civilisation européenne. Cette civilisation serait marquée par des :
– valeurs culturelles : elles sont un facteur important de l'identité européenne.
– Critère linguistique : pas d’unité linguistique : plus de 40 langues, 3 grands groupes linguistiques : romane, germanique et slave.
– Critère religieux : La religion peut-elle être un vecteur de l’unité culturelle ?– 1054 : schisme. orient devient orthodoxe ( refus d’obéissance au Pape) : extension de l’Orthodoxie vers le nord-est ( pays slaves) grâce aux moines, qui introduisent l’alphabet cyrillique, d’ autant plus facilement, que la religion catho y était encore peu répandue.
– plus tard, nouvelle division : 15è protestantisme. touche surtout la bourgeoisie commerciale du nord de l’Europe.
=l’unité religieuse n’est donc pas toujours vécue comme telle par les Européens : de nombreux conflits ont éclaté avec le pb religieux en toile de fond.
Le christianisme a , même s’il est source de diversité, marqué de son empreinte le patrimoine culturel européen.
– valeurs politiques : Idéaux démocratiques sont nés en Europe ( Grèce) , enrichis des valeurs chrétiennes, ils ont permis l’émergence deprincipes originaux, ( pendant l’Humanisme, les Lumières) : l’importance de l’homme comme individu, la liberté comme valeur essentielle . Ces principes ont trouvé leur expression dans la mise en place d’Etats démocratiques tout au long du XIXé, dans la rédaction des DDH.
Toutes ces valeurs ont eu une diffusion mondiale : par l’immigration, la colonisation, le rayonnement culturel européen....
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