Activité : La phagocytose

Consignes : D’après le film, répondez aux questions suivantes : 1. Légendez la première image (légendes = bactérie, phagocyte) 2. Commentez chaque étape.

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

|1.Le phagocyte s’approche des |2. Le phagocyte s’accole à |3. Le phagocyte ingère |4. Le phagocyte digère la |5. Le phagocyte rejette |
|bactéries |une bactérie |la bactérie |bactérie |les débris |
| | | | | |
| | | | | |

Activité : La spécificité des anticorps

Ce que je sais : au contact d’antigène, des anticorps sont fabriqués,pour éliminer les antigènes présents.
Objectif: Déterminer si un anticorps peut éliminer plusieurs antigènes différents ou s’il est spécifique d’un antigène donné.

Consignes : d’après les expériences ci-dessus, répondez aux questions suivantes :

1. Les expériences 1 et 3 sont appelées expériences témoin. Quel est leur rôle ?
Vérifier la réaction des souris face à l’injection d’un antigène.

2. Expliquez le résultat observé dans l’expérience 2.
Les anticorps ne sont produits qu’après le contact avec l’antigène, et il permet d’éliminer l’antigène.

3. Expliquez le résultat observé dans l’expérience 4, puis concluez sur la spécificité d’un anticorps.
Les anticorps produits après un contact avec la toxine diphtérique ne permettent pas d’éliminer la toxine tétanique. Ces anticorps sont spécifiques à la toxine diphtérique. On peut donc dire que chaque anticorps est spécifique d’un antigène donné.
Activité : La production d’anticorps

Ce que l’on sait : les anticorps reconnaissent et éliminent