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l onu et la sauvegarde de la paix dans le monde

6142 mots 25 pages
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CELLULE, ADN ET UNITE DU VIVANT
Chapitre 3 : L’ADN, support moléculaire de l’information génétique
• Introduction : quelques rappels de 3e
•

Activité 1 : Différents caryotypes classés

1) Comparer les caryotypes ci-dessus. Indiquer :
- les caractéristiques présentées par les caryotypes des cellules d’un même individu,
Toutes les cellules d’un individu ont des caryotypes semblables.
- les caractéristiques présentées par les caryotypes d’espèces différentes.
Les chromosomes sont différents en nombre et en forme dans chaque espèce, animale ou végétale. Ils sont porteurs d’informations génétiques différentes. Le caryotype est caractéristique d'une espèce : les individus d’une même espèce ont le même caryotype.
2) Indiquer quelles sont les conséquences d’une modification du nombre de chromosomes au sein d’une espèce.
Toute modification du nombre ou de la forme des chromosomes peut empêcher le développement de l'embryon ou entraîner des modifications des caractères, des malformations ou des retards chez l'enfant.
3) Quel est le rôle des chromosomes. Justifier.
Les chromosomes sont le support des informations dictant les caractères héréditaires, car un nombre anormal de chromosomes entraîne l’apparition de caractères différents.
•

Rappels :

Chaque cellule humaine possède 23 paires de chromosomes.
Un nombre anormal de chromosomes empêche le développement de l'embryon ou entraîne des caractères différents chez l'individu concerné.
1

Toutes les cellules d’un même organisme, à l'exception des cellules reproductrices
(spermatozoïdes, ovules), possèdent la même information génétique que la cellule-œuf dont elles proviennent.
Les chromosomes présents dans le noyau constituent le support « structural » de l’information héréditaire. Une chromatide

Une chromatide

centromère

Un chromosome (condensé) à une chromatide

Un chromosome condensé à deux chromatides

(quantité Q d’ADN)

(quantité 2Q d’ADN)

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QUEL EST LE SUPPORT

en relation

  • Adn cours 1er sa + rappels
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    Les chromosomes présents sont formés d’une molécule d’ADN et ils portent de nombreux gènes déterminant les caractères héréditaires (quelque chose qui se transmettra de génération en génération). Un gène peut exister sous différentes versions : les allèles. Ex : Gene des yeux, les allèles bleu, marrons, vert … Au centre de ce chromosome, on peut observer le centromère et d’une part et d’autre de celui-ci des chromatides. (L’ADN qui s’enroule formant cela)….

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  • RAPPELS Svt
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    Les chromosomes peuvent être monochromatides (1 chromatide) ou bichromatides (2 chromatides). - Chromatide : Une chromatide est une molécule d’ADN - Chromatine : Il s’agit de l’ADN sous forme filamenteuse, décondensé. - Caryotype : Le caryotype est un document montrant les différents chromosomes d’une espèce, triés par taille (du plus grand au plus petit) et par type (Autosomes et Gonosomes). 3 – L’ADN : - ADN : L’ADN est une molécule qui comporte deux chaînes (ou brins) enroulées l’une autour de l’autre qui forment une double hélice. Chaque chaîne d’ADN est constituée de l’enchaînement de nucléotides qui s’associent par paires (A avec T et C avec G).….

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  • sujet bac 2013 biologie
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    Le caryotype 1.3.1 Définir le caryotype. Citer les anomalies détectables sur un caryotype. 1.3.2 Le document 1 présente le caryotype (normal) du fœtus de Mme D. Donner la formule chromosomique et le sexe de l’enfant. 1.3.3 Le document 2 représente un chromosome. Reporter sur la copie le nom des légendes 1….

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  • Hugo
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    L' Observation de caryotype de cellules spécialisés d'un individu montre le même caryotype, exception : les gamètes. Question 1) Expliquer en quoi la naissance de cette brebis montre qu'une cellule d'un organisme adulte possède la totalité de l'information génétique de l'individu. → La Brebis qui vient de naître est le clone identique de la mère où l'on à prélevé les cellules de mamelle. Cependant, les cellules de mamelle avaient été fusionné dans un ovule dénoyauté d'une autre brebis, ce qui veut dire qu'une cellule d'un organisme possède la totalité de l'information génétique de l'individu.….

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  • Le mariage de figaro
    1172 mots | 5 pages

    En revanche, l’ADN peut être mis en évidence. Les chromosomes sont dits décondensés - On observe dans les zones de divisions cellulaires des cellules dans lesquelles les chromosomes sont visibles : on dit qu’ils sont condensés. La cellule alterne entre des phases de repos, ou interphases, et des phases de divisions (mitose). La succession d’une phase de repos et d’une division forme un cycle cellulaire. ⇨ Les chromosomes sont des structures constantes des cellules eucaryotes qui sont dans des états de condensation variables au cours du cycle cellulaire.….

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  • La vie au début du 16 eme siecle
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    ­ peut visualiser sous forme de caryotype . "Existe t il une relation entre les caracteres d'un individu et ses chromosomes ? Consigne : A partir de l'exploitation des documents . -Repondre au QCM -Rediger un texte argumenter qui montre que les chromosomes d'un individu sont responsable de ses caracteres….

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  • revison svt
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    et en veillant particulièrement à la disposition des chromosomes lors de la métaphase. nécessite une bonne lecture préalable de la « fiche chromosome », chromosome double, chromatide sœur… (+livre p 13) les 2 © filles doivent avoir la même IG que la © mère (mais en 1 seul exemplaire) je connais bien les acteurs cellulaires participant….

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  • pwet
    329 mots | 2 pages

    Activité 3 LE DÉROULEMENT DE LA MITOSE Mise en situation et recherche à mener La division cellulaire ou mitose est qualifiée de reproduction conforme car les deux cellules filles issues d’une mitose possèdent le même nombre de chromosomes et la même information génétique que la cellule-mère initiale. On cherche à décrire le comportement des chromosomes durant la mitose pour expliquer la conservation du caryotype. Ressources Documents : Matériel à disposition : Livre : pages 18 et 19 Microscope optique, caméra et logiciel d’acquisition (Motic, Mesurim…)….

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  • L'ami retrouvé
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    La réalisation d'un caryotype est également prescrite chez les patients suivants : Personnes souffrant de retards mentaux, de malformations dysmorphiques ou congénitales, d'antécédents familiaux d'anomalies chromosomiques, femmes ayant vécu des fausses-couches à répétition, femmes ayant des problèmes de fécondation. Interprétation du caryotype C'est la formule chromosomique qui permet l'interprétation du résultat du caryotype. Il se déchiffre de la façon suivante : nombre de chromosomes par cellule, liste des chromosomes sexuels présents liste des anomalies trouvées Le caryotype humain est composé de 46 chromosomes : 22 paires d'autosomes 1 paire de gonosomes qui sont les chromosomes sexuels : deux X dans le sexe féminin et un….

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  • Svt méiose
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    1 – Le cycle de développement et le maintient du caryotype On appelle cycle de développement (ou cycle de vie, ou cycle biologique), l’ensemble des différentes étapes qui se succèdent dans la vie d’un être vivant et qui se répètent d’une génération à l’autre : il correspond à une succession bien précise d’événements au cours desquels le nombre de chromosome propre à chaque espèce est maintenu constant. – le cycle biologique d’un mammifère, l’Homme La fécondation constitue le point de départ de la construction d’un nouvel organisme, présentant les caractéristiques typiques de l’espèce. Elle implique la rencontre de deux cellules spécialisées, les gamètes, émis par les testicules de l’homme (spz) et les ovaires de la femme (ovules). Les gamètes sont des cellules haploïdes : elles ne portent qu’un exemplaire de chaque chromosome.….

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  • Svt évolution de l'homme + vie fixée des plantes
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    2)Des espèces très proche : Par une comparaison de caryotype on observe qu’il existe de grandes ressemblances, quelques remaniements chromosomiques (inversion, translocation, fusion). La comparaison de molécules relève aussi d’importantes similitudes. Leur génome comporte 99% de similitudes. Il existe donc un ancêtre commun récent.….

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  • Philo
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    Le génome de tous les individus d’une même espèce possèdent des caractères communs : - même nombre de chromosomes - même structure générale des chromosomes (visibles lors du caryotype), - mêmes gènes, localisés aux mêmes endroits sur les chromosomes. Chaque gène présente un ou plusieurs allèles (= différentes versions d’un gène, différant par leur séquence nucléotidique). Ainsi on parle de polymorphisme de l’ADN d’une espèce, qui est du au polyallélisme (pour 1 gène, il y a plusieurs allèles).….

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  • correction de ma composition
    337 mots | 2 pages

    Le caryotype a peut être celui d'un ovule ou celui d'un spermatozoïde. 2 - La formation des cellules reproductrices a - L'ordre est d, a, b et c. b - Lors de l'étape a, les paires de chromosomes se séparent au hasard. 3 - La fécondation a - voir leçon b - L'individu issu de cette cellule-œuf sera un garçon puisque les chromosomes sexuels sont X et Y. II – Utilisation de connaissances Exercice 1 - Déterminer la transmission des allèles d'un gène 1 - L'allèle responsable de la maladie est dominant donc la mère de Fanny qui est atteinte porte obligatoirement l'allèle M. Or sa mère n'est pas atteinte donc elle porte aussi l'allèle m. La mère de Fanny porte donc les allèles M et m. 2 - Vincent n'est pas malade donc il porte les allèles m (d'origine paternelle) et m (d'origine maternelle). Fanny est malade, elle a hérité de l'allèle m de son père et de l'allèle M de sa mère.….

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  • Dissertes
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    Thème 1:La Terre dans l’Univers, la vie, l’évolution du vivant Thème 1A- Génétique et évolution une chatte et ses chatons, c’est la reproduction sexuée chatte et chatons présentent une ressemblance = ils possèdent les gènes de l’espèce « chat » mais sont tous différents = ils possèdent des versions différentes de ces gènes = des allèles différents comment la reproduction sexuée assure-t-elle à la fois  la stabilité d’une espèce ?  et la diversité des individus qui la composent ? Chapitre 1 Le brassage génétique et la diversité des génomes 1.….

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  • Recueil partie 1 svt
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    Expliquez, comment la reproduction sexuée assure le maintien du nombre de chromosomes de l'espèce; vous montrerez également comment, dans certains cas accidentels, cette stabilité du caryotype n'est pas assurée d'une génération à l'autre. Votre développement devra comprendre un plan apparent et être accompagné de schémas soignés. Sujet 4: Montrez comment, chez les organismes à reproduction sexuée, méiose et fécondation contribuent à la fois à la stabilité du génome de l'espèce et à la diversité des génomes individuels. Chaque étape essentielle sera illustrée par un schéma. Votre réponse, structurée, se limitera au cas d'une cellule à 2n=4 chromosomes et deux gènes a et b portés par des chromosomes différents, l'un des parents possédant les couples d'allèles a1, a2 et b1, b2, l'autre parent les couples d'allèles a3, a4 et b3, b4.….

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