l'école à Rome

306 mots 2 pages
L’école à Rome
L’enfant romain ne commençait à fréquenter l’école qu’à l’âge de 7 ans. Jusque là il était éduqué au sein de sa famille où le père jouait souvent le rôle du maître. Les enfants étaient accompagné par son pédagogue qui le conduisait à l’école le matin et venait le rechercher l’après-midi. L’école se déroulait dans des locaux de fortune, arrière-boutique, terrasse donnant sur la rue,… . La classe était équipée de bancs inconfortables pour les élèves et d’une chaise pour le maître. Les enfants romains allaient à l’école jusque 12 ans. Là, ils apprenaient à lire, à écrire et compter. Les calculs étaient enseignés avec des petits cailloux ou des jetons. Quant à la lecture, ils étudiaient les lettres de l’alphabet puis les syllabes et pouvaient enfin lire les mots. De douze à seize, l’enfant va chez le grammaticus. Quant il commence ses leçons, explication de texte(en latin ou en grec).puis ils doivent les apprendre et les réciter par cœur. Après seize ans, les adolescents peuvent aller chez le rhétor, où ils apprennent à parler en public, mais aussi la vie politique et juridique. Pour les enfants de famille riches, ils peuvent aller en Grèce où ils écoutent des célèbres maîtres comme Cicéron, Horras et bien d’autres encore.
Ecrire a Rome
Les Romains écrivaient sur des tablettes recouvertes de cire, à l’aide d’un stylet. Les maîtres enseignaient l’écriture en gravant des lettres dans le bois. Comme ça, les élèves n’avaient plus qu’à reformer les lettres sur leurs tablettes couvertes de cire. Les enfants romains n’écrivaient pas seulement sur des tablettes, aussi sur des volumina avec une pointe de roseau qu’ils trempaient dans l’encre.
L’écriture a Rome
On écrivait sur des papyrus. L’écriture partait dans le sens de la plus fortes dimension et formaient des colonnes parallèles. Le Grammaticus
Le magister Ludi

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