Amuser Divertir

l’intention. Il ne fait jamais ce qu’il montre avoir envie de faire ; il mire un but, mais c’est pour tromper les yeux qui le regardent. Il jette une parole en l’air, et puis il fait une chose à quoi personne ne pensait. S’il dit un mot, c’est pour amuser l’attention de ses rivaux, et, dès qu’elle est occupée à ce qu’ils pensent, il exécute aussitôt ce qu’ils ne pensaient pas. Celui donc qui veut se garder d’être trompé prévient la ruse de son compagnon par de bonnes réflexions. Il entend toujours

l’intention. Il ne fait jamais ce qu’il montre avoir envie de faire ; il mire un but, mais c’est pour tromper les yeux qui le regardent. Il jette une parole en l’air, et puis il fait une chose à quoi personne ne pensait. S’il dit un mot, c’est pour amuser l’attention de ses rivaux, et, dès qu’elle est occupée à ce qu’ils pensent, il exécute aussitôt ce qu’ils ne pensaient pas. Celui donc qui veut se garder d’être trompé prévient la ruse de son compagnon par de bonnes réflexions. Il entend toujours

je me cache ici ; on ne m'y verra pas, puisque tu vas en ôter les lumières, et j'écouterai tout ce qu'ils diront. Frontin. − Vous avez raison ; attendez, quelques amis de la maison qui sont là−haut, et qui veulent se déguiser après souper pour se divertir, ont fait apporter des dominos qu'on a mis dans le petit cabinet à côté de la salle, voulez−vous que je vous en donne un ? Monsieur Damis. − Tu me feras plaisir. Frontin. − Je cours vous le chercher, car l'heure approche. Monsieur Damis. − Va.

de décider immédiatement si vous aimez la personne que vous venez de rencontrer, si vous saurez apprécier un jour le nouveau plat que vous venez de goûter ou si vous devez aller voir un film dont vous avez entendu parler récemment. Vous pouvez vous amuser (ou vous entraîner) à garder en mémoire vos premières impressions et vous faire votre opinion plus tard (ou jamais). L’avantage de cet exercice, c’est que vous aurez pris quelque peu l’habitude de la pensée nuancée dès qu’une question de première

nuit, et quatre nuits auront bientôt fait couler le temps comme un songe ; et alors la lune, comme un arc d'argent nouvellement tendu dans les cieux, éclairera la nuit de nos noces. THÉSÉE.-Allez, Philostrate ; excitez la jeunesse athénienne à se divertir ; réveillez les esprits vifs et légers de la joie ; renvoyez aux funérailles la mélancolie : cette pâle compagne n'est pas faite pour notre fête. (Philostrate sort.) Hippolyte [Allusion à la victoire de Thésée sur les ACTE PREMIER - SCÈNE I 6

«Arrête d'être soûlante» signifie «Arrête ! Tu es vraiment fatigante». Synonymes : importuner (langage soutenu), ennuyer ou fatiguer (langage courant), gonfler, gaver, emmerder, enquiquiner, faire chier (langage familier). Antonymes : amuser, distraire, divertir. Seum: nom commun Avoir la seum : avoir la rage = être énervé Etymologie : vient de l'arabe "sémm" = "venin" en français Synonymes : avoir les boules, être venère, être craqué, péter (un câble, une durite, un plomb), être énervé

avait adress, de Metz, un tlgramme ridicule aux Franais pour prciser quil assistait en personne aux oprations et que le prince imprial qui laccompagnait avait reu le baptme du feu et avait t admirable de prsence desprit et de sang-froid. Rimbaud sest amus, lui aussi, faire un tableau brillamment colori apothose bleue et jaune, tambours dors, rouges canons des expressions enfantines, dada, Pioupious, accentuent le caractre naf de cette image dpinal. _________________________________________________________________________________

que desordre que je face. La voix me couste, et me lasse : car je l'ay haute et efforcée : Si que, quand je suis venu à entretenir l'oreille des grands, d'affaires de poix, je les ay mis souvent en soing de moderer ma voix. Ce compte merite de me divertir. Quelqu'un, en certaine eschole Grecque, parloit haut comme moy : le maistre des ceremonies luy manda qu'il parlast plus bas : Qu'il m'envoye, fit-il, le ton auquel il veut que je parle. L'autre luy repliqua, qu'il prinst son ton des oreilles de

fantasmes ne sont ni uniques ni monstrueux… Le conte est ainsi de plus en plus présent dans l’action éducative et culturelle même si ses fonctions didactiques ne prennent jamais le pas sur ses fonctions ludique : on écrit et on dit un conte pour divertir, pour amuser. Les personnages pittoresques ou grotesques, les lieux imaginaires ou idéalisés, les épreuves du héros, tout dans le conte vise à permettre à l’auditeur ou au lecteur de s’évader du quotidien banal (c’est pourquoi on a souvent parlé de la magie

l’ambition, la curiosité désintéressée des petits enfants. De tous les spectacles auxquels j’ai assisté, le seul qui m’ait ennuyé est celui qu’on a dans les théâtres en regardant la scène. Au contraire, les représentations de la vie m’ont toutes diverti, à commencer par celles que j’eus dans la pension de Mlle Lefort. Je continuai donc à regarder ma maîtresse et, me confirmant dans l’idée qu’elle était triste, je demandai à Fontanet d’où venait cette tristesse. Sans rien affirmer de positif, Fontanet