Analyse De Pratique Ifsi

                                                                                                 Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR         

donc bien un soin du rôle propre de l’IDE. Le décret infirmier précise que l’infirmier en santé mentale doit assurer la surveillance des personnes en chambre de soins intensifs. Article R. 4311-7« L'infirmier ou l'infirmière est habilité à pratiquer les actes suivants soit en application d'une prescription médicale qui, sauf urgence, est écrite, qualitative et quantitative, datée et signée, soit en application d'un protocole écrit, qualitatif et quantitatif, préalablement établi, daté et signé

IFSI HENRI MONDOR Teddy Pesier Directeur de mémoire : Mr. Cordaro Écrit : 04/06/2012 [[[MMMééémmmoooiiirrreee dddeee fffiiinnn ddd’’’ééétttuuudddeee]]] UUUEEE 555...666... SSS666 ––– AAAnnnaaalllyyyssseee dddeee lllaaa qqquuuaaallliiitttééé eeettt tttrrraaaiiittteeemmmeeennnttt dddeeesss dddooonnnnnnéééeeesss sssccciiieeennntttiiifffiiiqqquuueeesss eeettt ppprrrooofffeeessssssiiiooonnnnnneeelllllleeesss SOMMAIRE I. Introduction p. 1 à 2 II. Description

cela signifie que les traitements actuels permettent de ramener les chiffres à un niveau normal. le traitement hygiéno-diététique : On conseille par exemple l'arrêt du tabac, la perte de poids, la diminution de sel, d'aliments gras et d'alcool, la pratique d'une activité physique. le traitement médical : C'est la prescription d'un ou plusieurs médicaments anti-hypertenseurs. Madame prend comme médicament du Catapressan, du Zanidip et du Emconcor Complications : L'HTA est une maladie silencieuse

................ Page 29 • Construction de l'outil de recherches ....................................................... Page 29 • Les limites de l'enquête .............................................................................. Page 30 Analyse ................................................................................................................. Page 31 Conclusion ............................................................................................................ Page

Communaux d'Action Sociale CCCRB : Comité Consultatif des Centres de Ressources Biologiques CCMSA : Caisse Centrale MSA CCMU : Classification Clinique des Malades d'Urgences CCNE : Comité Consultatif National d'Ethique les CCP : Contrats de Pratique Professionnelle (dans l’accord du 10 janvier 2003 : revalorisation des actes)(à adhésion individuelle) CCPL : Commission Conventionnelle Paritaire Locale CCPPRB : Comités Consultatifs pour la Protection des Personnes dans la Recherche Biomédicale

soignée face aux propositions de soins fait déjà partie de la réussite des actions thérapeutiques. L'infirmier(ère) a un rôle en matière de relation privilégiée. Cette relation d'aide est particulièrement importante pour celui qui souffre. Pour pratiquer une écoute active dans la relation d'aide, il faut savoir parfois se taire, pour laisser au patient le temps de parler, d'entrer en communication avec l’équipe de soin, lui permettre d'exprimer sa douleur. Mr. AGRES hugues - Iade Référent douleur

Hébergement temporaire 15 3. Organisation de l’etablissement 16 A. Gestion des ressources humaines 16 A.1 Organigramme 16 A.2 Statut du personnel 16 A.3 Evolution de la demarche 17 B. La demarche qualité, evaluation des pratiques, système d’informations 18 C. Le cadre de vie 19 C.1 Acces dans l’etablissement, reperage 19 C.2 La structure 19 V. Les prestations par activité 21 1. Prestation accueil 21 2. Prestation restauration 21 3. Prestation

Renaud PLOTTON Travail de fin d’études - Diplôme d’État d’Infirmier IFSI CROIX ROUGE FRANÇAISE DE SAINT-ÉTIENNE DU SOIN À L’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL SOUTENU LE 27 OCTOBRE 2009 PROMOTION 2006 - 2009 Renaud PLOTTON Travail de fin d’études - Diplôme d’État d’Infirmier IFSI CROIX ROUGE FRANÇAISE DE SAINT-ÉTIENNE DU SOIN À L’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL PROMOTION 2006 - 2009 REMERCIEMENTS Tout au long de mes années de formation, j’ai côtoyé de nombreux professionnels qui m’ont

Introduction Dans l’unité d’enseignement 5.6 « analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles », il nous est demandé de réaliser un travail réflexif à partir d’une situation qui nous à interpeller afin de la problématiser et d’y répondre par le biais d’un cadre théorique et d’entretien en milieu professionnel. J’ai fait le choix de rédiger mon mémoire sur le thème de la posture professionnelle ainsi que son incidence sur un patient atteint de la maladie