Analyse De Pratique Infirmier

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS L’hôpital Nord-Ouest BP 80439 – Plateau d’Ouilly – Gleizé 69655 VILLEFRANCHE S/SAONE Cedex ANALYSE DE SITUATION DE STAGE Stage 1 Semestre 4 KADAR Kadoudja Promotion Marie CURIE 2020 - 2023 Référent pédagogique : Yamina TURLIN Sommaire Présentation du stage………………………………………...3 La situation……………………………………………………...4Choix de la situation…………………………………………..6 Questions profanes……………………………………………7Axe de recherche …………………….………………………..7Conclusion………………………………………………

IFSI LOUIS MOURIER UNIVERSITE PARIS DIDEROT 7 UE 2.10 ANALYSE PRATIQUE PROFESSIONNELLE SITUATION N°2 PROMOTION 2014/2017 2015/ 2016 TIXIER MARINE Contexte : La situation se déroule dans le service de médecine interne, dans une unité comprenant 35 lits. Je suis ce jour la dans le service avec l’infirmière et nous faisons le tour du matin afin d’administrer les traitements, prendre les constantes et faire les glycémies des patients atteints de diabète. Situation Mme X

lecture n°1 Infirmières : des pratiques en redéfinition. Françoise Acker : sociologue 2005, no 48 (101 p.)  [Document : 4 p.] (bibl.: dissem.), pp. 48-51 [4 page(s) (article)] Sciences Humaines, Auxerre, FRANCE  (1993) (Revue) INIST-CNRS, Cote INIST: 25959 H, 35400012675774.0090 Françoise Acker est sociologue, ingénieur d’études EHESS au centre de recherché médecine, sciences, santé et société (CERNES). Elle effectue des recherches sur le travail infirmier et de sa représentation, l’évolution

                                              Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR            Remerciements

Analyse de pratique preservation de soiSommaire I - Présentation de la situation 2 II - Analyse contextuelle 3 III - Questionnement 3 IV - Compétences mobilisées dans la situation 4 V - Recherche théorique 4 VI - Anticipation du transfert 5 VII - Réajustements envisagés 6 Sources Bibliographique 6 Annexe 8I - Présentation de la situation Étudiante de troisième année en soins infirmiers à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers de la Crois Rouge Française, j’effectue mon stage du semestre

Filière soins infirmiers La démarche de soins infirmière à la Haute Ecole de Santé (Genève) : Facteurs facilitant un apprentissage Travail de Bachelor Genève, Juillet 2013 Lara Monod (N°09 671 868) Tobias Burckhardt (N°09 890 039 ) Directrice : Madame Gora Da Rocha – MscSI - Chargée d’enseignement, filière soins infirmiers, Haute Ecole de Santé (Genève) Membre du jury : Madame Noelia Delicado – Chargée de cours, filière soins infirmiers, Haute Ecole de Santé (Genève)Déclaration

théoriques faites pour ce travail puis je décrirai les particularités de cet exercice et les compétences requises. Enfin je développerai le rôle de l'infirmier anesthésiste dans le parcours du patient et du travail en interdisciplinarité. 1. Pourquoi infirmier anesthésiste ? Mai 1997, j’ai 16 ans. Je suis admis à l’hôpital pour une appendicite aigue. Le brancardier vient me chercher dans le box où je patientais. Il faut que j’aille au bloc immédiatement. J’arrive au bloc, allongé dans un lit. Je découvre

iIFSI CHRU - Monpellier Ministère chargé de la santé Diplôme d’Etat d’infirmier Portfolio de l’étudiant Nom et prénom de l’étudiant : Institut de formation en soins infirmiers : Institut de Formation en Soins Infirmiers CHRU - Montpellier Date d’entrée dans la formation : Nom et prénom du formateur responsable du suivi pédagogique de l’étudiant : Document à tenir à disposition lors du jury final Page 1 / 79 SOMMAIRE Objectifs Rappel du dispositif de formation Le métier, le référentiel

UE 4.2 S3 Compétence 6 Groupe 4 L’ENTRETIEN INFIRMIER 1. Définition de l’entretien infirmier : l’entretien infirmier est une technique de soins relationnels permettant de répondre au besoin d’information du patient, de l’aider à formuler ses demandes, et de recueillir des données de qualité pour élaborer ensemble un projet de soins. C’est un moment privilégié d’échange où il peut exprimer ses difficultés. C’est aussi un temps d’accompagnement pour l’aider à exprimer son vécu. L’entretien

qualité des soins, évaluation des pratiques, auquel il est demandé d'analyser une pratique professionnelle collective sur le champs de compétence des infirmiers qui m'a interpellé, questionné au regard des principes de qualités, sécurités et de satisfactions de la personne soignée Après concertation avec le professionnel de santé nous nous sommes accordés sur le thème suivant : « Le non respect d'une prescription médicale, dans le cadre d'un pansement, par les infirmiers libéraux. ». En effet, les protocoles