Analyse De Pratique Infirmiere à Domicile

SECTION INFIRMIERE HOSPITALIERE ANNEE SCOLAIRE 2014-2015 INSTITUT D’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PARAMEDICAL DE LIEGE – HUY – VERVIERS Quai du Barbou 2 – 4020 LIEGE FICHE PEDAGOGIQUE NOM PHOTO PRENOMS DATE DE NAISSANCE SEXE VILLE DE NAISSANCE PAYS LANGUE MATERNELLE NATIONALITE ETAT CIVIL MILIEU DE VIE : chez les parents – marié(e) – en ménage – seul(e) NOM DU CONJOINT NOMBRE D’ENFANTS ET LEUR AGE NOM ET TELEPHONE D’UNE PERSONNE A CONTACTER

Analyse de pratique PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT ET DU SERVICE Je suis à l’hôpital X, en médecine au 3ème étage, aujourd’hui il y a deux infirmières et 3 aides soignantes dans le service. Je vais faire une toilette au lit à Mr C. PRESENTATION DU PATIENT Je m’occupe de Mr C, c’est un patient de 82 ans qui vit seul, il a perdu sa femme. Sa fille unique reste alors très proche de son père et vient le voir souvent à l’hôpital. Il est entré à l’hôpital du Val d’Yerres dans la

Lycée : Geneviève de Gaulles Anthonioz à Milhaud BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Accompagnement, soins et services à la personne Option « en structure » contrôle en Cours de Formation DOSSIER CANDIDAT « Hygéne Bucco dentaire » E3 : Epreuve professionnelle Sous – épreuve E33 – U33 : Conduite d'action d'éducation à la sante EHPAD Maison de secoure à Bessèges (30)

géronto-psychiatrie au sein d’une unité intersectorielle d’hospitalisation à temps plein. Ce sont donc des personnes âgées qui sont hospitalisées dans cet établissement. Les motifs d’admission correspondent à une décompensation psychiatrique aigüe pouvant survenir aussi dans le contexte d’une perte d’autonomie physique, d’une perte de soutien d’un proche (décès d’un conjoint, d’un enfant), au déclin de conflits conjugaux ou familiaux, ou à l’occasion de difficultés sociales. L’approche thérapeutique est globale

http://www.docteurclic.com/encyclopedie/maladie-d-alzheimer-au-quotidien.aspx Date de remise du mémoire : 2 mai 2018 - Date de soutenance : 29 mai 2018 Mémoire de fin d’études Unité d’enseignement 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche. Compétence 8 Unité d’enseignement 5.6 S6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles. Compétences 7 et 8. Unité d’enseignement 6.2 S6 : Anglais Promotion 2015-2018 Suivi Mémoire de

Guide de formation Auxiliaire de Santé CRS Chapitre 1 Introduction Chapitre 2 Programme de formation Chapitre 3 Catalogue des objectifs de formation Chapitre 4 Stage pratique Chapitre 5 Evaluation du stage en EMS Chapitre 6 Journal d’apprentissage Chapitre 7 Secret professionnel Appréciation du stage en EMS par le stagiaire Règlement du cours Auxiliaire de Santé Commission de recours Version Participant 2014 Guide de formation Auxiliaire de Santé CRV

Je m’appelle Maxime, j’ai 19 ans. Je réside a Sigoyer dans les Hautes-Alpes. Je suis titulaire d’un CAP de cuisine, acquis en apprentissage. J’ai une expérience culinaire applicable dans l’accompagnement de personnes âgées, ou handicapées. J’ai fais le choix de me réorienter professionnellement, vers le métier d’Aide-Médico Psychologique. Ce qui m’a permis de mettre en valeur mes capacités d’écoute, de patience, et mon sens de la communication. L’aide a la personne m’apporte aussi un sentiment de

Les résultats du questionnaire sont les suivant :10 résidents sur 10 ont déjà chuté en EHPADSuite à leur chute, de la kinésithérapie chaque semaine et des aides aux déplacements ont été mis en place tel que le déambulateur et la canne tripode.3 résidents sur 10 se sont fracturés au coccyx et au col du fémur.Tous ont eu de la rééducation sur place pendant en moyenne 2 mois.Les infirmières, médecin coordinateur, les aides-soignantes, les ostéopathes et les kinésithérapeutes sont intervenus pendant

Le travail social et la formation des travailleurs sociaux Résumé : Depuis une dizaine d’années, les transformations du champ et des pratiques du travail social ont été si nombreuses que l’on peut parler d’une véritable recomposition de cet univers professionnel. Pour l’essentiel, les évolutions concernent les cadres et les modalités de la formation et de la professionnalisation des travailleurs sociaux. L’article se propose d’identifier les transformations en cours, en rappelant les principales

S O M M A I R E | I. Exposé clinique1 A. Présentation de l’établissement1 Le Centre Hospitalier du Pays d’Aix (CHPA)…………………………………………...……...1 Le Service d’Hospitalisation du service de maladie respiratoire………………………….....1 L’hôpital de jour (HDJ)……………………………………… ……………………………………2 Le Plateau technique………………………………………………………...……………………...3 Le dispensaire 3 B. Présentation Bio-Psycho-sociale de Mr X……………………………………………………...3 C. Les antécédents, histoire de la maladie et