Analyse De Situation Prise De Sang

Analyse de situation « Protocole d’hygiène pour adolescente insulino-dépendante » Lieu : Mon stage s’est déroulé à l’infirmerie d’un collège de la région parisienne. Ce collège date de 1965, il compte actuellement 850 élèves répartis de la 6 ème à la 3 ème dont 4 classes de SEGPA (Section d'enseignement général et professionnel adapté). Le collège bénéficie de 2 infirmières à mi-temps sur le collège et à mi-temps sur les écoles maternelles et primaires du secteur. Situation vue ou réalisée :

Analyse de pratique : ROCHETTE Cassandra Promotion Septembre 2012 Cette situation se déroule dans le service de pédiatrie d’un Centre Hospitalier Universitaire (CHU). Pendant cette situation, le patient, Constant (dans le respect du secret professionnel, un pseudonyme sera utilisé) âgé de 6ans, sa mère, une infirmière, et moi-même (étudiante infirmière de semestre 6 en stage depuis deux semaines) sommes présents. Constant vient d’être admis dans le service, pour une crise d’asthme sévère sur pneumopathie

déplacements au domicile des personnes suivies ou pour des réunions de concertation. DESCRIPTION DE L'ACTIVITE Activités techniques : Organisation des soins : L'infirmier coordinateur, lors de la première visite de prise en charge, évalue la dépendance (grille AGGIR), formule le diagnostic infirmier et établit un plan d'aide personnalisé ; Il planifie les interventions des aides-soignantes ; Il prévoit le matériel adapté (lit médicalisé

infirmiers, j’ai effectué mon premier stage de 5 semaines en psychiatrie. Du 14 Novembre au 16 Décembre. La situation que je vais exposer se passe lors de ma première semaine de stage. Je vais parler de l’hygiène des soignants lors d’une glycémie capillaire. J’ai décidé de faire la situation d’hygiène sur la glycémie capillaire car c’est une situation que j’ai vécue et j’ai trouvé cette situation très intéressante car je découvrais d’un œil différent les gestes des soignants de plus j’ai été particulièrement

de travail a souhaité expliciter certains indicateurs afin de les relier à des situations de soins et de les rendre plus compréhensibles. Guide d’utilisation pédagogique du portfolio COMPETENCE 1(PAGE 37- 38) Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Critères d’évaluation et indicateurs Situations de soin Pertinence des informations recherchées au regard d’une situation donnée Consulte l’ensemble des sources d’informations Recherche des éléments

Mon analyse se déroule en soins à domicile encadrée par une infirmière libérale. J’ai choisi comme situation la réalisation d’une glycémie capillaire ou Hémoglucotest (HGT). La patiente que je vais présenter est Mme C une patiente que je prends en charge dans le cadre de mon stage. J’exécute seule, encadré par l’infirmière, la glycémie capillaire quotidienne de cette dame âgée de 65 ans chez qui nous nous rendons deux fois par jour, le matin vers 8h30 avant son petit déjeuner et le soir vers

Semestre 1 : stage en médecine ANALYSE DE SITUATION N° 1 : Prélèvement capillaire La glycémie capillaire ou hémoglucotest (HGT) est une lecture instantanée de la glycémie vasculaire capillaire. La glycémie normale se situe entre 0.80 et 1.10 g/l. L’objectif glycémique (fourchette de tolérance) du patient diabétique est indiqué par le médecin. Elle fait partie du rôle propre de l’infirmière : art. R 4311-5 décret 2004-802 du 29 juillet 2004 et elle est réalisée sur prescription

Analyse de pratique professionnelle Stage libéral Anaïs BARDEAU Contextuel : Madame H, 72 ans, ancienne professeur des écoles, prise en charge par le cabinet libéral depuis trois ans pour aide à la toilette, administration du traitement et surveillance des paramètres vitaux avec un passage deux

avec de nombreux déplacements au domicile des personnes suivies ou pour des réunions de concertation. DESCRIPTION DE L'ACTIVITE •Activités techniques : ◦Organisation des soins : ■L'infirmier coordinateur, lors de la première visite de prise en charge, évalue la dépendance (grille AGGIR), formule le diagnostic infirmier et établit un plan d'aide personnalisé ; ■Il planifie les interventions des aides-soignantes ; ■Il prévoit le matériel adapté (lit médicalisé, fauteuil roulant

stages effectués tout au long de l’année une évaluation est réalisée en collaboration avec l’équipe ayant…assuré l’encadrement…, par la personne du service responsable du stage. » ▪ Titre III : obtention du diplôme d’état (mise en situation professionnelle) ( Article 14 : « l’évaluation de cette épreuve est assurée par un surveillant participant à la formation dans un autre centre que celui dont relève l’étudiant et par un infirmier en exercice depuis au moins trois ans