Art Visuel Crpe

Laurence Gowin Habon Tegaye Maria Bubois : Gardienne Ateliers créés par des parents d’élèves Professeurs de matières particulières Lorane Lesprit Sarah Magalie Puesh : EPS Marguerite Jean Michel Nicolas : Arts Visuels Edvardo Delphine Penot : Arts Visuels Jean Christophe Claire de Villele : Education Musicale Sébastien Hélène Piffeteau : Musique 8 Le RASED DMA Clémence Pimond Anne Laure Fourrichon Lucie Laloy : CP R Nathalie Chemin : Psychologue

intervient lorsque les bijoux sont ornés de pierres précieuses, fines ou de perles. Il façonne alors les métaux en fonction des pierres et réalise la monture. CAP art du bijou et du joyau. CAP bijoutier option polissage. CAP sertissage en haute joaillerie. MC joaillerie. BM bijoutier - joaillier. BMA art du bijou et du joyau. DMA art du bijou et du joyau. - Bronzier Qu’il s’agisse de la reproduction d’une statue, de la fabrication de luminaires ou de lampadaires, ou encore d’accessoires d’ameublement…

Cousteau est une école qui œuvre pour les notions de respect et partage. L’école a pour projet la découverte du monde, et plus particulièrement cette année, la découverte de l’eau. Ainsi, les matières artistiques sont tournés vers cet aspect : les arts visuels, la musique (construction d’instruments imitant le bruit de l’eau, les sons marins). Toute l’école est allée visiter le centre national de la mer Nausicaa à Boulogne-sur-Mer en mars 2012. L’école Yves Cousteau est en relation avec d’autres établissements :

mouvement ne deviendra politique qu’un peu plus tard, mais les définitions que l’on trouve de l’adjectif dès la fin du XVIIIème siècle s’accordent à repérer dans l’esprit nouveau une recherche de l’identité nationale et un souci de donner aux peuples un art qui reflète leur âme et leurs traditions. Stendhal écrit ainsi : « Le romanticisme est l’art de présenter aux peuples les œuvres littéraires qui, dans l’état actuel de leurs habitudes et de leurs croyances, sont susceptibles de leur donner le plus de

technique d’ingénieur (ATI) Assistant de manager Assistant de gestion PME PMI Assurance Banque Bâtiment Bioanalyses et contrôles Chimiste Commerce international à référentiel européen Communication Communication et industries graphiques Communication visuelle Comptabilité et gestion des organisations (CGO) Conception de produits industriels (CPI) Conception et industrialisation en microtechniques Conception et réalisation de carrosseries Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle 49 56 55

sait pas quoi faire que l’on ne va pas se faire plaisir. Pour ces bacheliers qui ont une passion pour une discipline sans pour autant imaginer la transformer en métier, le principe de plaisir guide leur choix, le plus souvent vers l’université. Art, histoire, psycho, philo, lettres, sport… figurent au palmarès des disciplines les plus demandées par ceux qui ne savent pas quoi faire… pour l’instant. Notre conseil : c’est le choix de cœur. Le principal risque est d’idéaliser les études envisagées

Dès janvier 2011 1er cycle - DNAP option art - 3 ans ✆ 02 35 53 30 31 www.esah-lehavre.fr Concours 2 sessions : 9/10 mai 2011 et 14/15 septembre 2011 Inscriptions auprès de l’école Clôture selon la session : 25 avril ou 30 août 2011 Les inscriptions à ces formations et écoles se font à des dates variables. Voir ci-après. Inscription définitive de janvier à avril 2011 > ERBA Ecole régionale des Beaux-Arts Rouen Dès mars 2011 1er cycle : DNAP option art - 3 ans ✆ 02 35 71 38 49 www.apparaitre-erba-rouen

Communication p. 52 l Communication et industries graphiques - option A étude et réalisation de produits graphiques p. 36 - option B étude et réalisation de produits imprimés p. 36 l Communication visuelle - option graphisme, édition, publicité p. 36 l Comptabilité et gestion des organisations p. 38 l Concepteur en art et industrie p. 35 céramique l Conception de produits industriels p. 47 l Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle p. 50 l Constructions métalliques p. 50 l Contrôle industriel

Bio-analyses et contrôles p. 76 ● Biotechnologie p. 76 ● Charpente-couverture p. 33 ● Chimiste p. 76 ● Commerce international à référentiel commun européen p. 38 ● Communication p. 63 ● Communication et industries graphiques p. 51 ● Communication visuelle p. 31, 64 ● Comptabilité et gestion des organisations (CGO) p. 35 ● Conception de produits industriels (CPI) p. 54 ● Conception et industrialisation en microtechniques p. 54 ● Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle p. 54 ● Conception

consacre une partie de son travail au module méthodologique portant sur la mémorisation et le développement de la logique : « on a un gros module par exemple on a fait un gros travail sur la mémorisation euh donc il y a plein d’exercices à la fois visuels et auditifs enfin il est assez rigolo celui là il n’est pas très fatiguant donc là on fait toute l’équipe complète généralement on travaille au rétroprojecteur avec magnéto, enfin c’était le module de mémorisation, là c’était CDI bon on a travaillé