Association nationale des moniteurs de plongée

 UN CENTRE DE PLONGEE S/S MARINE : ACTIVITE DE LOISIRS, mais ACTIVITE ECONOMIQUE Rapport de stage en entreprise Faust BARTH, 2nde S5, Juin 2015 SOMMAIRE : Remerciements........................................................................................... page 3 Avant-propos : le contexte du stage........................................................... page 4 Le centre de plongée..................................................................

UNIVERSITE PARIS 1 – PANTHEON SORBONNE INSTITUT DE RECHERCHE ET D’ETUDES SUPERIEURES DU TOURISME « Le tourisme de plongée : le modèle français doit-il s’inspirer ou peut-il concurrencer le modèle américain pour le développement touristique d’un territoire ? » Mémoire professionnel présenté pour l’obtention du Diplôme de Paris 1 – Panthéon Sorbonne MASTER PROFESSIONNEL « TOURISME » (2eme année) Spécialité Gestion des Activités Touristiques et Hôtelières Par Céline Scamps Directeur

Sub’Ecole Jean-Christophe BELIVIER DEJEPS Plongée - 2014-2015 Mémoire UC 1 & 2 Projet « Sub’Ecole A mon fils Julien, Projet « Sub’Ecole Projet « Sub’Ecole SOMMAIRE Présentation synthétique du projet---------------------------------- 7 Présentation de la Base Fédérale d’Hendaye--------------------------- 9 1 - Sa localisation------------------------------------------ 9 2 - Ses missions-------------------------------------------- 9 3 - Son fonctionnement--------------------------------------

 Synthèse de stage : un centre de plongée sous marine Arrivé au centre de plongée, situé sur le port de la Favière, à Bormes-les-Mimosas, petit village côtier du sud de la France, je découvre les locaux, ainsi que l’équipe qui dirige le centre, avec tout d’abord, trois moniteurs diplômés, qui resteront toute la saison (c’est à dire du mois d’Avril jusqu’au mois de Novembre) plus deux autres qui arriveront en renfort durant les deux mois les plus agités de la saison, juillet et août. Les propriétaires

Développement. Principales professions recensées dans ce secteur d’activités en Martinique : Cadres de la fonction publique (conseillers des activités physiques et sportives) Professeurs des écoles, instituteurs et professions assimilées (moniteur sportif, sportif professionnel, éducateur sportif, entraîneur de sport…) Employés civils et agents de service de la fonction publique (opérateur des activités physiques et sportives) Principaux secteurs d’activités : Gestion d’installations

risques ..................................................................................................................... 9 3.3.1 3.3.2 3.3.3 4 Statistiques des accidents de plongée ........................................................................................... 9 Les phases d’une plongée dans l’espace 0 à 60 mètres ................................................................ 10 Synthèse ................................................................................

1 Contexte touristique international P 4 1.2 Un contexte national porteur en terme de sports de plein air P 5 1.3 Contexte touristique en Corse P 8 1.3.1 Politique de développement de l'ATC. P 8 1.3.2 Contexte économique de la plongé en corse P 9 1.4 Analyse de la demande en matière de plongé P 11 1.4.1 Le profil du vacancier pratiquant la plongée sous-marine en Corse P 12 1.4.2 Le

lieux des activités prévues, recherche de sponsors éventuels afin de faciliter le financement des séjours. Les métiers représentés au sein de notre entreprise sont les commerciaux, les organisateurs, l'agent de voyage, les accompagnateurs, les moniteurs. La gestion financière sera assurée par un agent comptable. Le département des ressources humaines s'assurera de recruter des personnes compétentes avec un minimum de formation requis. Notre marché: Majah Desire a été crée en Décembre 2011

Etre ressortissant d'un Etat membre de l'Union européenne ou d'un autre Etat partie à l'accord sur l'Espace économique européen et répondre aux conditions exigées par le code du sport pour exercer la profession d'éducateur sportif sur le territoire national ; 3° Etre militaire, ou fonctionnaire relevant des titres II, III et IV du statut général des fonctionnaires et exerçant dans le cadre des missions prévues par son statut particulier, ou enseignant des établissements d'enseignement publics ou des

Commerce Communes Communes de la nouvelle-calédonie Consommation Construction et habitation Défense Déontologie des architectes Déontologie des professionnels de l'expertise comptable Déontologie des agents de police municipale Déontologie de la police nationale Disciplinaire et pénal de la marine marchande Domaine de l'etat Domaine de l'etat et collectivités publiques applicable à la collectivité territoriale de mayotte Domaine public fluvial et navigation intérieure Douanes Douanes de mayotte Éducation