Belle-Île-en-Mer

La citadelle de Belle-île en Mer : Les rendez-vous manqués Sommaire Introduction I. La naissance d'une citadelle : XVIe-XVIIIe siècles A) Les premières constructions B) L'empreinte inachevée de Vauban I. Les errements d'une destinée : XVIIIe-XXe siècles A) Des améliorations inutiles B) Les tentatives pénitentiaires I. Des exploitations privées : XXe siècle A) Une reconstruction coûteuse B) L'échec du patrimoine mondiale de l'humanité Conclusion Introduction

(préface) permet de situer l’époque, aout 1934, le lieu qui est Belle-Ile -en- Mer, de voir les conditions d’internement des jeunes délinquants ainsi que le bref récit de leur évasion et de leur traque. Nous apprenons également des informations sur l’auteur, Jacques Prévert ,comme sa date de naissance et de mort (1900-1977) l’inspiration qu’il a eu pour écrire ce poème, qui est l’événement de la fuite des pensionnaires de Belle-ile-en-Mer, ainsi que le fait que ce soit un fait divers retentissant qui

laquelle Jacques Prévert a écrit ce texte (1934) et le nom de Marianne Oswald, a qui est dédié ce poème. La lecture de ce poème nous renvoie au document 1/2, qui nous donne des informations sur l’évasion de la maison de redressement pour enfants de Belle-Ile-en-Mer en 1934. On y apprend que l’auteur s’est inspiré de cet évènement pour écrire son poème « chasse à l’enfant ». Au vu de l’importance des informations socio-politiques données dans le document 1/2, on pourrait éventuellement le considérer comme

espaces protégés - plantation de landes et de pelouses - restauration des espaces bâtis (château, maison) qui rentreront dans le patrimoine touristique. Question 3 : Le double objectif du Conservatoire du littoral à la pointe des Poulains à Belle-Ile-en-mer est : - Reconstituer les dunes, replanter et créer de sentiers balisés pour ne pas dégrader la nature, - Restaurer l’ancienne propriété de Sara Bernhardt pour en faire un musée et développer le tourisme. Question 4 : Les partenaires

page, le texte est en strophe, en vers, et est de type narratif car il nous raconte l’évasion des jeunes pensionnaires de la maison de redressement. Jacques Prévert nous raconte l’évasion des jeunes pensionnaires de la maison de redressement de Belle-Ile-en-mer survenue en 1934. 3.4 Le document 2 est un article de presse puisqu’on nous indique la revue de parution Le Monde diplomatique et est de type argumentatif Jacques Bourquin journaliste au monde diplomatique, dans un article parue en

afin d’appréhender le poème qui suit et de lui donner du sens. On comprend ainsi, où Jacques Prévert a trouvé sa source d’inspiration et ce qu’il souhaite dénoncer. En effet, dans le premier paragraphe on apprend l’histoire qui s’est passée à Belle-Ile-en-Mer, et on en retient les terribles conditions de vie des détenus, l’échappatoire des prisonniers, et leur chasse par toute la ville. C’est autour de cela que va être écrit le poème de l’auteur afin de dénoncer ces actes fréquents qui doivent cesser

année de publication : « 1934 ». Ensuite, il y a des renseignements sur le contenu. Le document est composé de deux paragraphes, le premier est un rappel du contexte de l’époque. Il explique que les pensionnaires d’une maison de redressement à Belle-Ile-en-Mer se sont enfuis en raison des mauvaises conditions de vie de l’établissement. Cependant tous sont retrouvés sauf un. Cette petite introduction qui donne la date de la révolte (aout 1934) permet de comprendre à la lecture du poème pourquoi des

que Prévert est un poète, engagé et populaire, français. Il écrit ses poèmes en s'inspirant de faits et d'événement passés. Puis on peut trouver des informations sur l'événement traité par le poète comme par exemple la date, Aout 1934, le lieu, Belle-Ile-en-Mer et les circonstances de l'évasion des jeunes de la maison de redressement. Enfin on apprend que l'un des enfants a réussi à s'évader, Jacques Prévert en parle dans son poème. Dans le document 1 (2/2), on retrouve en bas de page le nom du poète

maisons de redressement pour enfants qui sont de véritables bagnes en France au début du XXème siècle. En effet, dans le document 1 qui est un poème écrit par Jacques Prevert, l’auteur raconte un fait réel, l’évasion des pensionnaires du bagne de Belle-Ile-en-Mer en 1934. Ce poème rempli d’images, dénonce en toute simplicité et dans un langage touchant, la fuite de ces jeunes garçons, las de mauvais traitements qui veulent sortir de cet enfermement. Ils n’ont qu’un choix qui se présente à eux, partir

acquiert des littoraux pour protéger l’environnement, mettre en valeur certains sites, avoir des territoires pour le réaménager, acquérir des territoires ou des constructions pour les faire rentrer dans le patrimoine. 2. Lieux de l'aménagement : Belle-Ile-en-Mer Deux raisons pour la protection : La restauration des dunes, balisage et sentier pour les touristes. Trois aménagement : Reconstituer les dunes, replanter et créer de sentiers balisés pour ne pas dégrader la nature et restaurer le Fort de Sara