Bus de données

Exploitation du bus NMEA |Ce chapitre concerne surtout les possesseurs d'anciennes électroniques analogiques, qui désirent les relier à un bus avec tous les |[pic] | |autres dispositifs dont le GPS en NMEA. Les systèmes récents intègrent déjà toutes ces informations et ont un bus. | | |L'exploitation du bus NMEA est très facile via un vieux port série. |

Novembre 2002 Les bus et les réseaux de terrain en automatisme industriel Ce guide a pour objectif de présenter les évolutions et les grandes tendances des architectures d'automatismes, de décrire les principaux bus et réseaux de terrain et de décrire le mécanisme de transmission des données. p.1 Architectures d'automatismes industriels : évolutions et grandes tendances Architectures d'automatismes industriels : évolutions et grandes tendances Ces vingt dernières années, les architectures

11GI019 TIENTCHE NGUEWAWE LEOPOLD 11GI014 VABOUM MARIUS WILLY 11GI023 Spécialité : GENIE INFORMATIQUE NIVEAU : III (groupe3) Année académique 2012/2013 Sommaire INTRODUTION………………………………………………………………………………………..2 I) PRESENTATION DU BUS USB……………………………………………………..3 1) définition et origine de l’USB………………………………………………….3 2) Différentes versions de l’USB…………………………………………………3 II) ARCHITECTURE MATERIEL DE L’USB………………………………………..4 1) architecture externe………………………………………………………………4 2) architecture

STRUCTURE ET FONCTIONNEMENT D’UN ORDINATEUR Définition Un ordinateur est un ensemble des composants électronique, permettant de manipuler des données sous forme binaire, ou bits. Cette machine permet de traiter automatiquement les données, ou informations, selon des séquences d'instructions prédéfinies appelées aussi programmes. Structure général d’un ordinateur La figure ci-dessus illustre la structure globale d'un ordinateur individuel. Ses principales composantes sont le processeur, la mémoire

Trips and Fault FindingDéfauts et dépannage 890CS Alimentation “bus DC commun”- Châssis B & D ; 890 CD variateur bus DC commun et 890 SD variateur Standalone – Châssis B, C & D Page 10-1 Chapitre 10 Chapter 9 : Défauts et Dépannages Le variateur peut se mettre en défaut dans un but d’autoprotection. Pour redémarrer le variateur, vous devrez supprimer le défaut(s). Ce chapitre fournit une liste de défauts, ceux que vous visualiserez avec les claviers 6511 et 6901. ♦ Défauts

pour les réseaux. Rappel succinct des différentes couches : La couche 1 (couche physique) : Elle décrit les règles mécaniques et électriques d'accès au média (représentation physique des données, encodage, vitesse et type de transmission, type de média et topologie (maillage)). La couche 2 (la liaison de données) : Elle détecte et corrige les erreurs de transmission, établit les connexions logiques entre les entités. La couche 3 (le réseau) : Elle définit les mécanismes du routage c'est à dire de

Les Réseaux d'Interconnexion (MAN) : FDDI, FDDI-II et DQDB FDDI : Fiber Distibuted Data Interface DQDB : Distributed Queue Dual Bus ________________________________________ Les MAN (Metropolitain Area Network) diffèrent des LAN par leur finalité qui est l’interconnexion de RLE pouvant appartenir à des entités différentes. Ils sont cependant utilisables en tant que réseaux locaux à haut débit (100 Mbps ou plus) ou de réseaux longue distance. Les deux technologies concernées

............................................................................. 15 Chapitre 1 : Présentation du bus CAN ................................................................................................... 16 1. Introduction : ............................................................................................................................. 16 2. Origines du bus CAN et utilisations : ........................................................................................

UTILISATION DE LA CARTE BUS ÉLÈVES ET ÉTUDIANTS Les Cartes Bus Élèves, Étudiants sont des titres de transport créées pour faciliter l'utilisation du transport urbain et péri-urbain à cette classe d'usagers pour ses déplacements aux Collèges et aux Instituts (Carte Bus Élèves), aux Universités et aux Centres d'Etudes Supérieurs public (Carte Bus Étudiant) CARACTÉRISTIQUES PRINCIPALES DES CARTES BUS ÉLÈVES ET CARTES BUS ÉTUDIANTS: - Les cartes Bus Élèves, Étudiants et Péri–urbain sont valables uniquement

du processeur à chaque top d’horloge. - L’unité de commande contrôle les opérations sur la mémoire (lecture/écriture) et les opérations à réaliser par l’UAL selon l’instruction en cours d’exécution. • Pour pouvoir effectuer les opérations sur des données et exécuter des programmes l’UC doit disposer d’un espace de travail . Cette espace de travail s’appel la mémoire centrale. • Exemple de mémoire : – – – – – La mémoire centrale Un disque dure Une disquette Un flash disque ………….. • La mémoire