Cabriès

entraînent dans leur système. Comme F. elle ne parlait pas, elle était remplie de stéréotypies, elle passait sa journée à faire le pont sur la barrière de son lit, sur nos genoux, elle se renversait, elle passait son temps à ça, à sauter comme un cabris et à poser ses vêtements. Donc moi, j'ai passé trois ans avec elle (l'internat c'était 6 h / 14 h et 13 h / 21 h), je la levais le matin, quand on était référante d'un enfant, on s'en occupait plus, par exemple le matin quand j'étais là, c'est moi

(comparant) ; ressemblance : la douceur. 2. Sa maison (comparé), véritable palais romain (comparant), regorgeait de statues antiques ; ressemblance : le fait de contenir de nombreuses statues antiques. 3. La jeune fille (comparé) bondissait comme un jeune cabri (comparant) dans les prés ; ressemblance : les bonds. 4. Elle regardait le ciel empli d’une poussière (comparant) d’étoiles (comparé) ; ressemblance : les étoiles sont en nombre illimité et minuscules, comme des grains de poussière 5. Roméo avait devant

Étalon Faisan Faucon, Tiercelet Girafe Gorille Grenouille Grue FEMELLE Aigle Ânesse PETIT Aiglon, aiglonne Ânon, bourricot Civelle Autruchon Baleineau Brebis Agnelet, agnelle, agneau (broutard) Ver à soie Chèvre, Bique Chevreau, chevrette, cabri, biquet, biquette Poignard, brocheton (bécard) Bufflonne, Bufflesse Bufflon, bufflette Cailleteau Cane Caneton, canette Cane sauvage Halbra, moraton Carpeau, carpillon Biche Faon, hère (1-6 mois) daguet (1-2 ans) seconde tête (3 ans) Chamelle Chamelon

Brassens Il suffit de passer le pont Il suffit de passer le pont1 C'est tout de suite l'aventure! Laisse-moi tenir ton jupon J't'emmène visiter la nature! 2 L'herbe est douce à Pâques fleuries.3 Jetons mes sabots, tes galoches4 Et légers comme des cabris Courons après les sons de cloches! Ding ding dong, les matines sonnent5 En l'honneur de notre bonheur Ding ding dong, faut l'dire à personne J'ai graissé la patte6 au sonneur. Laise-moi tenir ton jupon Courons, guilleret, guillerette, Il suffit de

savez, un corps de marbre. Angélique sursauta, regarda derrière la statue et ne vit rien. Un paquet de hardes multicolores posé à terre, contre le socle, attira cependant son attention. Elle se pencha et y porta la main. Le paquet fit alors un bond de cabri et dans une pirouette, un curieux petit file:///E|/Angelique/ang_t03_01.html (44 из 377) [01.11.2008 0:10:15] Anne et Serge Golon. Angélique et le Roy gnome surgit devant elle, rabattant le capuchon dont il se voilait le visage. — Barcarole

agissez, nous vous donnons nos pouvoirs. Monsieur Sorbin. − Et même ma charge avec, si on me le permet. Hermocrate. − Courez, Persinet, rappelez−les, hâtez−vous, elles ne sont pas loin. Persinet. − Oh ! pardi, j'irai comme le vent, je saute comme un cabri. Hermocrate. − Ne manquez pas aussi de m'apporter ici tout à l'heure une petite table et de quoi écrire. Persinet. − Tout subitement. Timagène. − Voulez−vous que nous nous retirions ? Hermocrate. − Oui, mais comme nous avons la guerre avec les sauvages

droit de prendre des livres, et moi à la récréation, je lis tout le temps »), il demeure que lorsque nous lui demandons de citer les livres qu’il a aimés, Dominique n’est capable d’évoquer que les albums lus dans le cadre du CP (« Le loup et les 7 cabris, j’aime bien, Quel bazar chez Zoé aussi »). Comme nous l’avons vu, Dominique observe qu’il fait partie des lecteurs de la famille avec Caroline. Il déclare que sa mère lit à l’occasion, notamment pour des jeux de hasard (Le 96 Tiercé). En revanche