Cadre Juridique Petite Enfance

CAP Petite Enfance 1 Fiches pour la préparation de l'épreuve EP1 CAP Petite Enfance Les besoins de l’enfant Statut juridique de l’enfant et de la famille La protection sanitaire L’enfant dans sa famille L’accueil individuel de l’enfant Les maladies courantes de l’enfant, les troubles et les maladies Les anomalies du comportement Organisation politique de la France et politique de la famille Le corps humain : organisation générale et fonctions Alimentation – Nutrition Les fonctions de nutrition

Patrimoine Il est composé de tout les biens que nous possédons et il est à disposition de tout les créanciers. On px admin 2 patrimoines mais n’être titulaire que d’un seul. Il est indivisible. C’est une aptitude à avoir des biens. Capacité juridique C’est le fait d’être titulaire(capacité de jouissance) de droit et de les exercés (capacité d’exercice). Personne physique = tout les humains. Art18 de la const “la mort civile est abolie et ne peut être rétablie “. Capacité de jouissance:

Master de Gestion d’ASSociation | Les groupements sectaires et l’arsenal juridique pour s’en défendre | Les mineurs | | Michel | 15/09/2010 | Sommaire Introduction 3 La notion de dérive sectaire et le vide juridique 3 Les principes fondamentaux du droit français. 3 Les textes fondateurs et les enfants 5 L’enfant et la famille 6 Enfance et santé 7 Education et accès au savoir 8 La préservation des droits de l’enfant, à l’occasion du conflit 8 Les acteurs de la protection

le placement juridique ou administratif, les droits de l’enfant... Présentation de la structure :La MECS dans laquelle j’aimerai effectuer mon stage est la Maison d'Enfants St Druon de Cambrai. Elle est implantée depuis 1889. Elle accueille et accompagne des enfants âgés de 0 à 21 ans placés par l'Aide Sociale à l'Enfance (Département du Nord). (60 places d'internat).« C'est un établissement social spécialisé dans l'accueil temporaire de mineurs qui lui sont confiés dans le cadre de placements administratifs

INTRODUCTION LE CADRE THEORIQUE Le travail considéré comme activité L’aspect social du travail La charge psychique liée au travail LA DEMARCHE METHODOLOGIQUE Les textes prescriptifs Des observations de pratiques réelles Un colloque d’équipe LE CONTEXTE : LE METIER D’EDUCATRICE DU JEUNE ENFANT A GENEVE Quelques réflexions terminologiques Une histoire récente La structure juridique Un travail collectif : un groupe d’adultes face à un groupe d’enfants Le personnel de la petite enfance à Genève et la

LE RACISME : Fracture du lien social Les sociétés s'organisent autour d'institutions politique, économique ou bien juridique et se définissent par un ensemble d'être humain entretenant des relations sociales, dans le cadre familiale, amical, ou encore professionnel. De plus, les membres, constituant les sociétés, reconnaissent des valeurs communes. En effet, le sentiment d'appartenance est essentiel pour fonder les sociétés et permet aux être humains de créer un lien avec les

solidarité et améliorer les réseaux de communication et d’information. * De développer la participation et le partenariat tout en restant vigilant sur les principes essentiels que sont la prise en compte de toutes les tranches d’âges, de la plus petite enfance, aux plus âgés et l’intercommunalité afin de ne pas laisser de côté le monde rural. 2. Les fonctions et missions : 1 Le centre social ADEPAGUI à cinq fonctions qui sont : 2 Lieu de coordination de concertation contribuant au développement

aux plus fragiles, de participation et d’engagement dans la société. Autour de ces valeurs, les familles réfléchissent et créent ensemble des services d’animations et des activités de proximité dans les domaines suivants : • L’accueil de la petite enfance • Les loisirs pour enfants • Les actions en direction des jeunes • La parentalité • Les aînés • La consommation • La santé et l’environnement • Les services à la personne • La culture et les loisirs • L’animation des

Amandine TrapCERTTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE Petite EnfanceUnités Professionnelle EP2 : Accompagnement éducatif de l’enfant 2015/2016SommaireINTRODUCTIONI Présentation de l’école d’Eugène OlivariA- Historique de la structureB- L’environnement de la structureC- Les locaux de la structureD- Statut juridique et financementE- Objectifs de la structureF- Le personnel

6 jeunes déscolarisés peuvent être pris en charge par l’équipe. 2 Points rencontre enfant(s)-Parent(s) : L’association propose les services de deux Points Rencontre Parents-Enfants dont l’ARPE, présent sur la commune du Teil et le PREP « La petite Maison » à Villeneuve de berg. 1 service de Mineurs Isolés Etrangers : Il vient d’être créé dans l’association. Il permettra d’accueillir 10 mineurs isolés étrangers. Il se situe sur la commune de Privas. L’établissement bénéficie d’une double