Capitale et majuscule

(annexe 1) « De quoi parle ce texte ? »  de l’expérience d’un garçon qui voulait devenir chevalier. « De quoi est constitué un texte ? »  de mots, de phrases,… « Comment reconnait-on une phrase ? »  une phrase commence toujours par une majuscule et se finit par un point. « Dans le texte, séparez toutes les phrases par une barre oblique ». « Combien de phrases contient ce texte ?  11 phrases. « De quoi une phrase est-elle, en général, constituée ? »   d’un sujet, d’un verbe, d’un

facultative. Si vous décidez de l’inclure, vous l’insérerez entre l’adresse du destinataire et la salutation. Pour avoir l’impact désiré, elle doit être en gras ou soulignée. Le mot « objet » doit toujours être écrit au singulier, débuter par une lettre majuscule et être suivi d’un deux-points ( :). Exemples : « Objet : Poste de commis au service à la clientèle » « Objet : Annonce pour un poste de commis au service à la clientèle, Emploi-Québec » « Objet : Sur recommandation de Monsieur Paul Poucevert, Propriétaire

écriture normalisée. En dessin manuel, les écritures sont réalisées à l’aide d’un trace lettre : DESSIN TECHNIQUE Collège technique Sousse Les valeurs de h sont choisies parmi les valeurs du tableau ci-dessous : Dimension nominale Hauteur des majuscules ou des chiffres h: 2,5 – 3,5 – 5 – 7 – 10 – 14 – 20 h Hauteur des minuscules sans jambe c = 0,7 h Hauteur des minuscules avec jambe h Espace entre deux mots E = 0,6 h Espace entre les caractères a = 0,2 h Largeur des traits d = 0,1 h

avec précision puis imaginer ce qui a pu se passer avant et ce qui se passera ensuite, utiliser des indicateurs temporels et respecter les temps du récit. - Ecrire un texte en dictée à l’adulte au tableau et le relire, le corriger : répétitions ; majuscules, ponctuation ; utilisation des pronoms, des indicateurs temporels… - Distribuer la petite image en noir et blanc et la coller sur le cahier Ludo puis la colorier : en haut de la page de gauche.    Relire le texte en dictée à l’adulte ; Repérer

pas ?-, ne manquez pas de visiter la fabrique non loin d’ici. *Ils servent à l’énumération des termes. Ex : pour la rentrée scolaire, acheter: _ Deux cahiers à spirales, gros carreau ; _Des crayons ; _Des stylos de couleurs ; Les majuscules On met une majuscule aux noms propres, prénoms, certains termes de politesse, aux des fêtes, aux titres d’œuvres et d’ouvrages. Ex : _Christophe Colomb _Noël _l’Afrique du Sud _Madame _La Guerre et la paix de Tolstoï Les points de suspension *Ils indiquent

viens, dit la femme, chérie ? » 7c) « Tu viens ?, dit la femme. Chérie ? » ➢ Qui parle à qui ? 8a) Tuez-les, imbéciles ! 8b) Tuez les imbéciles ! ➢ Qui doit mourir ? LA PONCTUATION ET LES ACCENTS I. De l’importance majeure des majuscules > Pour chaque couple de phrases, indiquez la différence orthographique, puis la différence de sens. 1a) J’ai visité une chambre de bonne parisienne. 1b) J’ai visité une chambre de bonne Parisienne. 2a) Le français est difficile. 2b) Le

2 Quelques règles de présentation L’homogénéité : définir la charte graphique : des caractères : police, taille, ... des paragraphes : alignement, retrait de 1ère ligne, interligne, ... des marges, tabulations, ... L’emploi des majuscules : Elles doivent être accentuées ( É È Ê Ë À Â Ù Ú Ü Ô Ö...). Elles sont obligatoires : pour les noms propres en début de phrase La numérotation des pages : numéroter uniquement les pages qui figurent après le

en minuscule – s.upper() : met en majuscule – s.islower(), s.isdigit(), s.isalnum(),s.isalpha(), s.isupper() : vrai si dans on a (respectivement) des minuscules, des chiffres, des car. alphanum´riques, alphab´tiques, majuscules e e – s.find(sub [,start [,end]]) : premier indice de s o` le sous string sub est trouv´ dans u e s[start :end] 1 – – – – s.format(...) : sert au formatage (en particulier) d’output s.capitalize() : met la premi`re lettre en majuscule e s.strip() : copie de s en retirant

standard et évitez les polices de fantaisie, difficiles à lire. 3. Évitez de crier Personne apprécie se faire crier après. Si vous composez vos courriels en utilisant seulement des lettres majuscules, c’est l’effet qu’aura la personne en lisant votre message. Vous pouvez écrire un mot en lettres majuscules dans une phrase pour le mettre en évidence, mais seulement si c’est un mot court. Il est préférable d’utiliser les caractères gras ou italiques pour mettre de l’emphase. Évitez de souligner un

apparition, après un lent processus. Elle était constituée de minuscules régulières, rondes, claire et lisibles pour tous. Elle porte d’ailleurs le nom de Charlemagne en latin, Carolus Magnus. Contrairement à l’écriture mérovingienne, composée de lettres majuscules qui était trop longue à copier, ou bien les écritures onciales et semi-onciales qui étaient difficiles à déchiffrer à cause de leur ligatures, la caroline avait atteint une perfection inégalée jusqu’à présent. En effet, les lettres composent la