Causes Et Formes De La Décolonisation

étant une exception) et va provoquer des conflits en ex-Yougoslavie. Avec la guerre du Golfe, en 1991, le monde semble devenir unipolaire et les Etats-Unis passent pour les "gendarmes du monde". Mais le modèle américain va connaître des remises en causes violentes, comme en témoigne la montée de l’islamisme et les attentats du 11/11/2001, provoquant un nouveau désordre mondial. * Le monde au début du XXI° siècle : un monde multipolaire et conflictuel Au début du XXI° siècle, de nouvelles forces

européen connait son apogée. Mais dès les années 30, la domination coloniale européenne subit une remise en cause radicale pendant et après la deuxième guerre mondiale. La volonté de se défaire de cette domination commence à apparaître avec la décolonisation : mouvement de libération des colonies de la tutelle des métropoles. Ainsi de 1945 à 1975, les empires coloniaux disparaissent et plusieurs Etats apparaissent sur la scène internationale ouvrant la porte à d’immenses espoirs dont la plupart ont

Le thème sur la décolonisation appartient, comme la Guerre Froide, au long chapitre sur l’élaboration du monde actuel. Le processus qui conduit les anciennes colonies européennes sur les chemins de l’indépendance ne peut être séparé de la rivalité américano-soviétique. A peine libérés de la tutelle étrangère, les pays asiatiques et africains entrent en relation avec les deux puissances. Certains font le choix du communisme, d’autres se tournent vers l’Occident. La décolonisation complique les relations

programme sera déterminé par les comportements et les attitudes attendus des élèves à la fin de leur formation. Il s’agira de placer l’élève au centre de la démarche pédagogique. B-) BUTS OU PROFILS Etant donné que la nouvelle école sénégalaise vise à former des citoyens autonomes et solidaires et d’autre part l’homme est pris comme référence dans toutes ses dimensions, nous disons que à la fin du cycle moyen, les élèves, de manière progressive, devront : 1- au plan du savoir, être capable : - de faire

Exercices à la dissertation historique. 2H DEUXIEME PARTIE : L’IMPERIALISME EN AFRIQUE Leçon 5 Les missions et les explorations. 2H Leçon 6 Les rivalités coloniales : le Congrès de Berlin et ses conséquences. 2H Leçon 7 Les résistances : formes, exemples, bilan. 2H Leçon 8 Les systèmes coloniaux (exemples français et britannique). 2H Leçon 9 A.C. Réalisation de dossiers sur la résistance locale par les élèves. 2H A la fin du deuxième niveau (4ème–3ème), les élèves seront capables

A/ Schéma • 1. Les causes de la décolonisation a -> Métropoles affaiblies par la Seconde Guerre Mondiale b -> Essor des mouvements nationalistes c -> Etats-Unis, URSS, ONU favorables à la décolonisation a + b + c => 2. Les étapes + 3. Les formes • 2. Les étapes Asie (1945-années 1950) ---------> Afrique (années 1960) • 3. Les formes -> Indépendance négociée : - Inde, 1947 (Nehru-Gandhi) mais division violente en 2 Etats (Inde-Pakistan) - Afrique noire française -> Indépendance

principales étapes de l’évolution des relations internationales depuis 1945 (monde bipolaire, décolonisation, construction de l’Europe, dislocation des blocs) sont présentées en mettant en évidence les facteurs qui conduisent à la bipolarisation au monde d’aujourd’hui. L’étude ne peut être exhaustive ; pour les affrontements Est-Ouest, on se limite à l’exemple de l’Allemagne et de Berlin ; pour la décolonisation, aux exemples de l’Inde et de l’Afrique française ». Problématique : En quoi la Guerre froide

programme sera déterminé par les comportements et les attitudes attendus des élèves à la fin de leur formation. Il s’agit de placer l’élève au centre de la démarche pédagogique. B) – BUTS OU PROFILS Etant donné que la nouvelle école sénégalaise vise à former des citoyens autonomes et solidaires et que, d’autre part, l’homme est pris comme référence dans toutes ses dimensions, nous disons qu’à la fin du cycle moyen, les élèves, de manière progressive, devront : 1. – Au plan du savoir, être capables : de

d’aujourd’hui Plan du cours Problématique / fil conducteur Notions, vocabulaire Activité des élèves – méthode - documents I- De 1945 à 1990 : un monde bipolaire A- La « Guerre froide » Quel ordre mondial après la 2ème Guerre mondiale ? Quelles formes prend la bipolarisation du monde ? Quels sont les attributs de la puissance d’un Etat ? Guerre froide ; rideau de fer ; blocus ; pont aérien ; RDA ; RFA ; doctrine de Jdanov ; doctrine de Truman ; OTAN ; Pacte de Varsovie ; Plan Marshall ; économie

Les causes de la décolonisation La décolonisation se définit comme le processus plus ou moins long qui a conduit les colonies d’Afrique et d’Asie de l’état de pays dominés à l’émancipation politique. C’est, avec la guerre froide, l’un des faits majeurs de l’après-guerre et elle doit beaucoup au nouveau contexte international engendré par conflit. I. Les causes externes de la décolonisation. D’abord la guerre elle-même. Grâce à leur présence sur tous les théâtres de guerre (Europe