Centre optique

déterminer plus de pics. Il est donc préférable d’utiliser cet appareil pour déterminer le spectre s’émission d’une lampe. Bibliographie - Support de cours physique ; M. Bienz - Wikipedia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Prisme_(optique) - Google image : http://www.google.ch/imgres?imgurl=http://physics.unl.edu/history/histinstr/spectra_pix/10060x.jpg&imgrefurl=http://physics.unl.edu/history/histinstr/spectra.html&usg=__wzJTaHFmkm4qJEmDvUAWjx5VMNA=&h=795&w=1218&s

3.2. Les lois de la réfraction. q  Définition du plan d’incidence. On appelle le plan d’incidence, le plan contenant le rayon incident et la normale. q  Première loi de Snell-Descartes relative à la réfraction. Le rayon réfracté est dans le plan d’incidence. q  Deuxième loi de Snell-Descartes relative à la réfraction. Lorsque la lumière passe d’un milieu d’indice n1 à un milieu d’indice n2, l’angle d’incidence i1 et l’angle de réfraction i2 vérifient la relation : n1 × sini1

On se propose d’étudier les conditions de dispersion de la lumière blanche par un prisme flint pour lequel l’indice de réfraction est 1,680 à 470 nm (radiation bleue) et 1,596 à 470 nm (radiation rouge). Les notations adaptées pour les angles sont données sur le schéma ci-après. | On envoie sur une face du prisme d’angle  = 50 ° un mince faisceau de lumière blanche d ‘incidence i 1 = 45 °.a)- Calculer l’angle de réfraction i 2B pour la radiation bleue puis l’angle de réfraction i 2R pour la radiation

09 / 2003 Polynésie Étude d'un texte sur les ondes 4 Pts I- Questions sur le texte 1. Ondes courtes si λ < 0,5.h et ondes longues si λ > 10.h Au large h1 = 4000 m et λ de l'ordre de 100 m, on a donc λ < 0,5.h. On parlera d'ondes courtes. 10 × 80 g.λ1 v1 = = 11 m.s–1 = (11,28 mais arrondi à 2 C.S.) 2π 2π λ1 = v1.T λ λ1 Il est possible de ne pas pousser le raisonnement donc T = 1 = V1 littéral aussi loin. g.λ1 Mais alors il faut impérativement travailler avec 2π la valeur non arrondie de V1 pour calculer

merci ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff- ffffffffffffffffffffffffffffffffffdddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd- ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555599999999999999dddddddddddddddddddddddddddd21111111111111dddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd-

Principe de Huygens-Fresnel Dimanche, 29 Décembre 2013 06:37 La diffraction d’une onde décrit le comportement de cette onde à proximité d’un obstacle (lumière sur les bords d’un objet, vaque qui entre dans un port, etc.). Le principe de Huygens-Fresnel considère qu’une onde n’avance pas de façon continue, mais de proche en proche. Pour simplifier, un front d’onde est dans ce cas modélisé comme étant constitué de multiples sources secondaires qui émettent à leur tour une onde sphérique de même

convexe et leurs bords plusminces que leur centre. d. Les lunettes de vue, les appareils photogra-phiques, les loupes, les microscopes utilisent deslentilles convergentes. e. Dans le cas des systèmes optiques simplescomme les lunettes ou les loupes, il suffit de lesmettre sur le trajet d’un faisceau de lumière raison-nablement parallèle (comme la lumière du Soleil oud’un plafonnier d’une salle de cours) et de dépla-cer un écran derrière le dispositif optique afin derepérer l’existence d’un point

Huit d'entre eux sont les avants, répartis en trois lignes: deux piliers et un taloneur en première ligne, deuxième ligne , deux troisième ligne et un troisième ligne centre en troisième ligne. Les sept autres sont les arrières avec une charnière composée du demi de mêlée et du demi d'ouverture , quatre trois-quarts (deux au centre et deux aux ailes) et un arrière. Les avantsPremière ligne (1, 2 et 3)Les joueurs numérotés 1 et 3 sont les piliers gauche et droit. Lors des mêlées, ils entourent

7 est 3e ligne. Tous ces postes sont des postes d'avants, ceux qui viennent sont des postes de trois-quarts ou des postes d’arrières : le 9 est demi de mêlée, le 10 est demi d'ouverture, le 11 et le 14 sont des ailiers, le12 est premier centre, le 13 est 2e centre et enfin le 15 est arrière. Le but de ce sport est de marquer le plus de points en aplatissant le ballon dans la zone d'essai adverse ou de tirer au pied le ballon entre les poteaux. Quand un joueur marque un essai, il gagne 5 points,

Centre fermé de St Hubert. Le premier centre fermé fût ouvert en 2002, à Everberg. Il a été créé suite à des plaintes de mineurs en prison. Ils ont débutés avec rien, c’était simplement des éducateurs qui devaient se débrouiller pour occuper et éduquer des mineurs « dangereux » ou en « difficultés ». Suite aux mésententes Wallonie/Flandre de 2010, les éducateurs francophones et wallons ont dû quitter ce centre. C’est à la suite de cela qu’on a créé le centre de Saint-Hubert. Un centre fermé