Citoyenneté Et Jeune

THEMATIQUE DE RECHERCHE : La citoyenneté européenne La citoyenneté européenne, notion essentielle dont l'Europe a besoin pour se construire, s'est trouvée matérialisée d'un point de vue juridique, par le Traité de Maastricht de 1992. L'instauration d'une telle citoyenneté avait pour objectif initial de renforcer le sentiment d'appartenance à une identité européenne, afin d'aller plus loin dans le processus d'intégration communautaire. Bien que cette citoyenneté s'est trouvée affirmée juridiquement

L’INVENTION DE LA CITOYENNETE DANS L’ANTIQUITE. Doc n°1: L’éphébie à Athènes au Ve siècle avant J-C 1:Le document est un texte extrait de la Constitution des Athéniens, ouvrage d’Aristote, rédigé en -330. Le titre du document est «l’éphébie à Athènes au Ve siècle avant JC» et traite de la période ou la cité est à son apogée. On nomme ce siècle «Le siècle de Périclès».
 2: L’éphèbe est un jeune homme qui a atteint l’âge de 21 ans. Afin d’obtenir l’intégralité de la citoyenneté athénienne, les

athénienne de Salamine contre les Perses jusqu’à la mort d’Alexandre le Grand en -323. Le citoyen dans la Grèce antique classique se caractérise par la nature même de la cité, état minuscule doté de ses propres lois et de ses critères personnels de la citoyenneté. La Grèce connaît deux principaux régimes politiques : l'oligarchie et la démocratie, chacune comprenant d'infinie variante. La démocratie est fondée sur la souveraineté du peuple, présente à Athènes, mais existante également dans d'autres cités

M1 EEPS Sujet : Dans quelle mesure la formation à la citoyenneté est-elle une permanence dans l´enseignement de l´EPS depuis la fin du XIXe siècle? La Mission du professeur demande de " faire comprendre aux élèves le sens et la portée des valeurs qui sont à la base de nos institutions, et de les préparer au plein exercice de la citoyenneté" (circulaire du 23 mai 1997). Cet extrait nous montre que la formation des élèves à la citoyenneté est un élément central du système scolaire actuel. Mais

CITOYENNETE ET DEMOCRATIE A ATHENES Ve-IVe siècles avant J.C. Au Ve-IVe siècles avant Jésus-Christ, Athènes est une cité. La cité se compose q'une ville et d'un territoire. Dans le cas d'Athènes, le territoire est l'Attique. Enfin, Athènes est une démocratie, c'est-à-dire que le peuple détient le pouvoir (grâce à des représentants). Quelles sont les particularités de la démocratie athénienne? Etre citoyen. A) Qui est citoyen? Les conditions pour être citoyen, se font en deux

de réflexion, son objectif vise a lui permettre de se faire entendre et de faire valoir ses droits auprès d’instance qui ont a les reconnaître. Thémis ne se substitue donc ni au administration, ni aux institutions, ni a la famille mais soutient le jeune dans ses relations avec elles. L’association Thémis a pour mission prioritaire l’accueil, l’écoute et l’accompagnement socio-juridique des enfants et des jeunes âgés de 0 a 25 ans et de leurs familles sur toutes les questions de droit les concernant

de réflexion, son objectif vise a lui permettre de se faire entendre et de faire valoir ses droits auprès d’instance qui ont a les reconnaître. Thémis ne se substitue donc ni au administration, ni aux institutions, ni a la famille mais soutient le jeune dans ses relations avec elles. L’association Thémis a pour mission prioritaire l’accueil, l’écoute et l’accompagnement socio-juridique des enfants et des jeunes âgés de 0 a 25 ans et de leurs familles sur toutes les questions de droit les concernant

La Journée défense et citoyenneté (JDC), ancienne Journée d'appel de préparation à la défense (JAPD) jusqu'en 2010, est une journée instituée en 1998 en France dans le cadre de la réforme du service national décidée par Jacques Chirac au cours de son premier mandat de président de la République, réforme qui comprenait notamment la suspension de l'appel sous les drapeaux. La JAPD est conçue comme une étape dans un « parcours de citoyenneté ». Elle est une sorte de substitut à l'appel sous les drapeaux

d’Athènes) vient en aide à un métèque (homme libre mais étranger) cherchant à devenir citoyen athénien malgré la difficulté pour en devenir un. Un jeune métèque qui s’est enrichi avec son travail d’artisan, garde espoir de devenir, un jour peut être, citoyen athénien. Il cherchait une personne suffisamment aimable et connaissant absolument tout sur la citoyenneté athénienne pour le renseigner à ce sujet. En effet son rêve est de devenir citoyen athénien pour acquérir un plus grand nombre de droit mais

Chapitre 2 Participation, voix et citoyenneté active de la jeunesse 9 10 | Surmonter les Obstacles à l’Inclusion des Jeunes Nous devons avancer main dans la main pour atteindre les objectifs de la Révolution. Nous devons être actifs dans la société, en travaillant dans des associations. Nous ne devons pas être divisés, car les enjeux sont très élevés pour notre pays. Les gens doivent être réveillés, et c’est là le rôle de la classe politique. Ils doivent être conscients de la phase critique