Citoyenneté Et Jeune

facteur d’organisation et de régulations sociales Les relations sociales dans les organisations La création de richesses L’organisation des échanges La régulation économique dans le cadre d’une politique économique Thème du programme : La citoyenneté européenne Axe(s) de réflexion : Connaissances mise en œuvre : Titre de l’étude : Etre citoyen français aujourd’hui et que signifie être citoyen européen de nos jours Objectif de l’étude : Quel est le poids du logement dans le

QUELQUES ASPECTS JURIDIQUES La citoyenneté est issue de quatre facteurs traditionnels qui sont : - la filiation - le lieu de naissance - la résidence - la volonté d’appartenir à un groupe Les critères d’appartenance évoluent en fonction des besoins démographiques. A la suite d’un rapport publié le 7 janvier 1988, la loi du 22 juillet 1993 abroge l’article 52 et remplace l’effet acquisitif de plein droit à la majorité par la faculté donnée au jeune étranger, entre 16 et 21 ans, et aux

pages consacrées à la Table Claudienne : Belin, Colon == Prélever et confronter des informations : 1 - qu'apporte ce document à la connaissance de la Gaule ? Pourquoi les Tables se trouvent-elles à Lyon (doc 1,2,3) 2 - Pourquoi la simple citoyenneté romaine ne suffit-elle pas aux élites gauloises (doc 1,2,3) ? 3 - Comment l'empereur Claude tente-t-il de convaincre les sénateurs de répondre favorablement à la requête gauloise ? (doc 2,3) 4 - Quelle est la réaction de l'élite sénatoriale romaine

une remise du contexte historique nous continuerons par l'obtention du statut de citoyen, puis nous poursuivrons par les droits et les devoirs dont les Athéniens et les Romains doivent s'acquitter et nous terminerons par une comparaison de la citoyenneté qui est offerte aux deux peuples ! Au Veme siècle avent J.C. Athènes est la plus grande cité du monde grec avec 2650 km² . Athènes est principalement connu grâce a ses grandes victoires contre les Perse (409 av JC) a Marathon et Salamine (480

(Caillois) 2- conditions préalables au décollage économique = autosuffisance 3- take off = décollage économique = apparition des sports (fin 19éme) il faut que cela soit réaliser sans conflit le système anglais introduit le sport par et pour la jeune bourgeoisie 4- phase de la maturité économique = étape dans laquelle l'économie prouve qu'elle peut aller au delà elle est capable de produire des biens de consommation (USA début 19éme en France 1871) phase pendant laquelle va se produire le phénomène

« Qu’est-ce qu’un citoyen qui doit faire la preuve à chaque instant de sa citoyenneté ?» Accroche : Selon l’historien grec Thucydide “Un homme ne se mêlant pas de politique mérite de passer, non pour un citoyen paisible, mais pour un citoyen inutile.” Dominique Schnapper définit lors de son article sur la citoyenneté un citoyen comme étant tout d’abord un sujet de droit. Il dispose donc de droits civils et politiques. En ce qui concerne les droits civils, il s’agit de l’ensemble de liberté dont

Citoyenneté européenne et citoyenneté nationale. Nous éprouvons tous et toutes le besoin de se situer au sein d’un ensemble ou plus exactement d’une société. Pour de nombreux philosophes cette dernière est indispensable à notre survie et à notre épanouissement. Nous vivons ensemble, non pas parce que nous aimons particulièrement cela étant donné que « l’homme est un loup pour l’homme » (Hobbes), mais parce que, sans communauté, nous ne serions tout simplement pas des hommes capables de penser

16 2010 / 2011 T H EM E 2 : L’ I N V EN TION DE L A CI TOY EN NETÉ DANSLE M OND E A NTIQUE S e c o n d e h i s t o i r e CHAPITRE DEUX: CITOYENNETÉ ET EMPIRE A ROME (I-III SIÈCLE AP JC). CHAPITRE DEUX : CITOYENNETÉ ET EMPIRE À ROME AU Ie - IIIe SIECLES AP J.C. INTRODUCTION CARTE DE L’EMPIRE AU II AP JC. 1 / Quelle est l’étendue de l’Empire romain au début du III AP JC ? A la fin du II ap JC, l’empire romain est à son apogée : la cité de Rome est devenue un EMPIRE qui borde le BASSIN

Qu’est ce que la citoyenneté active ? La citoyenneté active est la mise en œuvre dans la vie de tous les jours de son rôle de citoyen. Elle passe essentiellement par le fait associatif, l’exercice des droits d’association, d’expression libre, de grève et de manifestation. Elle est complémentaire de la citoyenneté représentative, et passe par la « la démarche participative ». Une société démocratique se construit dans un rapport dialectique entre deux formes différentes et complémentaires de l’exercice

: L’ I N V EN TION DE L A CI TOY EN NETÉ DANSLE M OND E A NTIQUE S e c o n d e h i s t o i r e CHAPITRE DEUX: CITOYENNETÉ ET EMPIRE A ROME (I-III SIÈCLE AP JC). CHAPITRE DEUX : CITOYENNETÉ ET EMPIRE À ROME AU Ie - IIIe SIECLES AP J.C. I / UNE DIFFUSION INDIVIDUELLE DE LA CITOYENNETÉ AU Ie SIECLE AP JC. A / ÊTRE CITOYEN DANS L’EMPIRE ROMAIN : UNE CITOYENNETÉ INÉGALITAIRE . B / COMMENT DEVENIR CITOYEN ROMAIN ? C / UNE PARTICIPATION POLITIQUE DE PLUS EN PLUS RÉDUITE. INTRODUCTION CARTE