Cned Svt

Partie 1 : Q1)1) Les muscles utilisent le dioxygène et les nutriments comme source d’énergie. 2) La réalisation d’un mouvement utilise partiellement l’énergie produite par les muscle, en fonction de l’effort demandé. 3) La quantité de dioxygène et de glucose dans le sang à la sortie du muscle en activité est très faible. 4) La consommation de glucose des muscles au repos est faible mais non nulle. Q2)1) Les muscles consomment le dioxygène transporté par les globules rouges et vont se nourrir

DS SVT n°3 Partie 1 : 1. Le diamètre de la Terre étant de 12 757 km et sa densité de 5,5 g.cm-3.Elle se situe sur le graphique à 5,5 en ordonnée et à 12 000 environ en abscisse. Il s’y trouve un point c’est la Terre. Quant au diamètre de Saturne, il est de120 002 km et sa densité est de 0,7g.cm-3. La planète se situe sur le graphique à 0,7 en ordonnée et à environ 120 000 en abscisse. A cet endroit sur le graphique il y a un point c’est Saturne. 2. a) Le diamètre de Io étant de 1875

Q1) Déterminer si les propositions suivantes sont correctes ou non. Corriger les affirmations inexactes.  Les muscles utilisent le dioxygène comme source d’énergie.  La réalisation d’un mouvement utilise toute l’énergie produite par les muscles.  La quantité de dioxygène et de glucose dans le sang à la sortie du muscle en activité est très élevée.  La consommation de glucose des muscles au repos est nulle. Q2) Apporter une réponse aux questions suivantes :  Présenter

Partie 1 Au début du XXe siècle, Wegener, un météorologue allemand, présenta la première théorie sur la dérive des continents. Mais avec les avancées technologiques et le développement du savoir, de nombreux scientifiques, notamment des géophysiciens, ont infirmé la théorie d’Alfred Wegener. Nous verrons donc quels étaient les arguments de Wegener, pourquoi sa théorie a-t-elle était rejetée et quels étaient les arguments de ses opposants. Pour conclure, nous verrons si sa démarche

Exercice 1 : 1)La vaccination représente pour l’individu une manière efficace de se protéger préventivement contre des maladies mortelles ou invalidantes comme la poliomyélite. Si les conseils de vaccination sont suivis, la protection individuelle est valable toute la vie pour une grande partie des maladies dangereuses. L’autre intérêt est que la protection peut être de longue durée lorsque la personne respecte les rappels, pour de nombreuses maladies souvent mortelles ou invalidantes, en particulier

Partie 1: Restitution de connaissances Q1) les barorécepteurs sont les capteurs de la pression artérielle, situées dans les artères, plus précisément dans la paroi de l’aorte et des sinus carotidiens. Ils captent la pression et envoient des messages nerveux sensitifs au bulbe rachidien. Le centre bulbaire l’intègre puis envois des messages nerveux moteurs vers le cœur par les nerfs sympathiques et parasympathiques. Q2) – Muscle: les muscles déplacent les os auquel ils sont attaché en se contractant

Présentation des sections CNED secondaires de l’EFK 1. Présentation générale du secondaire Cycle d’observation et d’adaptation Cycle des approfondissements Cycle d’orientation Diplôme National du Brevet Cycle de détermination Economique et social Littéraire Scientifique Epreuves anticipées Baccalauréat Etudes supérieures dans système français ou japonais Cycle terminal 2. Présentation générale du CNED Créé en 1939, le CNED (Centre National d’Education à distance) est un

inscrire au Cned pour votre culture personnelle ou dans un but de soutien, pour doubler l’enseignement déjà suivi au lycée, ce dossier ne vous concerne pas. Reprenez contact dans ce cas avec nos services et demandez le dossier correspondant à votre situation. Le complément d’enseignement, comment ? Les notes obtenues dans ces matières tout au long de l’année scolaire font l’objet de relevés de notes trimestriels, transmis à votre établissement. Celuici intégrera vos résultats obtenus au Cned dans vos

scolarisé en lycée. préparation condition ►► Obtenir l'autorisation du chef de l'établissement pour travailler avec le CNED, une matière non dispensée dans la classe. Les notes obtenues dans ces matières tout au long de l’année scolaire font l’objet de relevés de notes trimestriels, transmis à l'établissement. Celui-ci intégrera les résultats obtenus au Cned dans les bulletins trimestriels pour une prise en compte par le conseil de classe. inscription ►► du 1er juillet 2013 au

Les problématiques de cette séquence seront : Qu’est-ce qu’un séisme ? Quelle est l’origine des séismes ? Séance 1 Les séismes, des manifestations brutales de la Terre Séance 2 Les failles et les séismes, cause ou conséquence ? 6 — © Cned, Sciences de la vie et de la Terre 4e séance 1 — Séquence 1 Séance 1 Les séismes, des manifestations brutales de la Terre j e m’interroge « Hier, au journal télévisé, on a vu le collège de Lambesc : ils disaient qu’il était construit