Commentaire Composé La Chartreuse De Parme

vie intérieure est souvent connue grâce au monologue intérieur, très souvent au style indirect libre (qui rejoint dès lors la focalisation interne). La présence du narrateur peut être totalement effacée, mais elle aussi peut être décelable à ses commentaires sur l’action, les personnages : ce sont les intrusions (ou interventions) d’auteur qui s’apparentent à la « voix off » au cinéma. Parfois même le narrateur s’adresse au lecteur. Focalisation particulièrement présente dans les romans du XIX°.

 Commentaire composé : > Chroniques italiennes Stendhal Matteo Gross Saint-Michel 4B2 Henri Beyle ou connu sous le pseudonyme de Stendhal est né en janvier 1783 à Grenoble. D'ordinaire, on retient de son enfance qu'affection et éducation lui ont été apportées par son grand-père, car il n'avait que peu d'affinité avec son père. À l'âge de dix-sept ans (en 1800), Stendhal découvre l'Italie, pays

du monde Balzac et la représentation du monde Etude d’une œuvre intégrale : Eugénie Grandet Le personnage de Grandet La peinture de l’amour 2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN La Princesse de Clèves, Madame de la Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L’étranger, Camus 3ème série LE HEROS ROMANESQUE A L’EPREUVE DE LA CREATION LITTERAIRE Jacques le Fataliste, Diderot La crise du personnage romanesque Conclusion 4ème série INTRODUCTION A LA DISSERTATION Introduction

Après cette révolution, il est nommé consul à Civitavecchia. À Civitavecchia, il s'ennuie et part voyager. Il ne réussit pas à terminer les œuvres qu'il commence (Souvenirs d'égotisme, Lucien Leuwen...). Après avoir achevé son dernier roman, La Chartreuse de Parme en 1839, il meurt dans la nuit du 22 au 23 mars 1842 par une attaque. Il est enterré au cimetière de Montmartre à Paris. Un succès tardif ? Stendhal s'est souvent vanté d'écrire pour un petit nombre de ses contemporains : "J'écris pour des amis

DUPRAT-MACABIES Aimée 2nd3 Commentaire composé Le Lac, Lamartine Les Méditations poétiques sont un recueil de 28 poèmes écrits par Lamartine et publiés en 1820. Le Lac, le plus célèbre d’entre eux, fait allusion au lac du Bourget à Aix-les-Bains en Savoie. Il devient le symbole du courant romantique et tous ses éléments en sont repris, devenant vite des clichés. Le jeune Lamartine rencontre une femme mariée, Julie (dans ses poèmes, Elvire) et en tombe amoureux, il revient l’année suivante

Il faut donc bien répondre à la question en évoquant les trois textes : chacun d'eux doit être cité au moins une fois. • Structurer sa réponse : intro, développement (deux ou trois parties), conclusion. • Ne pas entrer dans le détail d'un commentaire, mais expliciter les grandes idées. • Eviter les plans du genre « premier texte, second texte, troisième texte », mais parler des textes ensemble, en essayant plutôt de trouver en quoi ils sont différents (1ere partie) puis en quoi ils sont similaires

dissolvante, ces deux exemples témoignent de certains caractères généraux de l'interprétation et de la pluralité interprétative que la fin de ce travail s'attache à dégager. Mots-clefs: Waterloo, campagne de 1815, Napoléon, Clausewitz, Stendhal, La chartreuse de Parme, interprétation, pluralité interprétative, récit intelligible, théories du choix rationnel Abstract. The interpretations of the Waterloo campaign are numerous, diverse and constantly reworked, so they are part of history no less than the

Stephanie-L DOCS SCOLAIRES QUIZ ORIENTAT ION SCOLARIT E ACT UALIT ES FORUM < Accue il d u b lo g Flux RSS abus Signaler un St ephanie-L Pro f e sse ur de f rançais Sur intellego depuis le 10 Novembre 2009 Comment aires composés - ét udes et explicat ions de t ext e < Précédent Suivant > Explication du texte : BALZAC, Le Père Goriot Chapitre 1 10 Novembre 2009 Consulté 15903 fois Profs Elèves Parents Ecrire sur son mur Ajouter à mes amis étude de texte - Niveau

représentation du monde Etude d’une œuvre intégrale : Eugénie Grandet Le personnage de Grandet La peinture de l’amour 2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon La Princesse de Clèves, Madame de la Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L’étranger, Camus 3ème série LE HEROS ROMANESQUE A L’EPREUVE DE LA CREATION LITTERAIRE 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon Jacques le Fataliste, Diderot La crise du personnage romanesque Conclusion 4ème série INTRODUCTION

Ouverture : C’est là ce qui fait l’originalité essentielle de l’évocation hugolienne de Waterloo, très différente de présentations distanciées et critiques comme celles de Chateaubriand dans Les Mémoires d’Outre-tombe et de Stendhal dans La Chartreuse de Parme. Plus peut-être que tout autre écrivain du xixe siècle, Victor Hugo a contribué à l’élaboration du mythe napoléonien et cet extrait des Misérables nous fournit un exemple représentatif du rôle que ses textes ont pu jouer dans cette élaboration