Commission nationale de la certification professionnelle

professionnalisation.   Cette  épreuve  doit  permettre  d’évaluer  les capacités  du  candidat,  en référence  à  l’ensemble des  situations  professionnelles  décrites  pour  chacune  des  quatre  fonctions  dans  le  référentiel  de  certification, à :   ­  prendre  des  décisions  et  mettre  en  œuvre des  solutions adaptées  dans  le cadre de  différentes  situations professionnelles ;   ­ s’organiser, agir et travailler avec les principaux partenaires du secteur du tourisme ;   ­ communiquer en face à face

Formation professionnelle Organiser le départ en formation des salariés FORMATION PROF. / Départ en formation des salariés • Avril 2010 Numéros juridiques Numéros juridiques Le point spécial La validation des acquis de l’expérience (VAE) page 97 ISBN 978-2-8788-0821-6 AVANT-PROPOS Numéros juridiques 1, rue Eugène et Armand Peugeot 92856 Rueil-Malmaison Cedex Tél. : 01 76 73 30 00 Fax : 01 76 73 48 82 Liaisons sociales www.wk-rh.fr Président, directeur de la publication

l’éducation nationale du 25 septembre 2003 et du 16 février 2006. 1 SOMMAIRE ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Compétences (savoir-faire) Savoirs associés S1 - Français S2 - Langues vivantes étrangères S3 - Économie et droit S4 - Mercatique S5 - Gestion commerciale S6 - Management commercial S7 - Communication négociation S8 - Technologies commerciales Unités constitutives du référentiel de certification du domaine professionnel Tableau croisé

professionnalisation.   Cette  épreuve  doit  permettre  d’évaluer  les capacités  du  candidat,  en référence  à  l’ensemble des  situations  professionnelles  décrites  pour  chacune  des  quatre  fonctions  dans  le  référentiel  de  certification, à :   ­  prendre  des  décisions  et  mettre  en  œuvre des  solutions adaptées  dans  le cadre de  différentes  situations professionnelles ;   ­ s’organiser, agir et travailler avec les principaux partenaires du secteur du tourisme ;   ­ communiquer en face à face

3 N° d’identifiant : |_|_|_||_|_||_|_||_|_|_|_|_|_|_| 4 Code du diplôme : |_|_|_|_|_|_|_|_| CSP du dernier emploi occupé : |_| niveau du diplôme obtenu à l’issue de la formation professionnelle Saisir en clair le ministère certificateur pour lequel la certification est demandée : ______________________________________________________ Décision de recevabilité : |_| favorable |_| défavorable Date de décision de la recevabilité : |_|_| |_|_| _|_|_|_| La

apprennent petit à petit l’existence de pertes dissimulées. Ceux-ci commencent alors à vendre leurs actions et stock options. L’action est à 15$ en octobre 2001 et termine à 1$ fin novembre. Une enquête est ouverte par la SEC (Security & Exchange Commission) dans cette période. La faillite est déclarée le 2 décembre 2001. 20 000 salariés sont alors licenciés et de nombreuses épargnes sont perdues. Des procédures pénales sont lancées par la suite. Le trésorier est condamné à 5 ans de prison et le directeur

d'organisation de nouveaux chemins de production et de distribution pour le marché international, basés sur des normes sociales, économiques et environnementales propres2, ne nécessitant pas l'intermédiaire des États et la modification des législations nationales. En 2009, les ventes de produits certifiés équitables étaient estimées à plus 3,400 milliards d'euros3. On estime - ces chiffres ne sont pas vérifiés et sont pratiquement invérifiables - que près de 1,5 million de producteurs bénéficient directement

Elaboration d’évaluations préformatives dans le cadre du développement d’un CEPFI (Centre d’Evaluation des Potentiels à se Former de l’Industrie) Gladys Raffin Master 2 Professionnel Psychologie du Travail et de la vie Sociale Option Psychologie du travail Sous la direction de Mme Anne-Marie Vonthron « En amont d’une action, l’évaluation constitue un moyen efficace pour inventorier les obstacles à franchir pour accéder à l’objectif, à la notion étudiée, pour identifier

ETUDE DE FAISABILITE D’UNE PLATEFORME DE SERVICES SOLIDAIRES EN ILE DE FRANCE http://adel.asso.fr Projet collectif de l’ADEL / Février 2007. Université de Marne-la-Vallée. Licence Professionnelle Management des Organisations de l’Economie Sociale. Dominique Lamy, Antoinette Aguessy, Julien Baron et Michel Symoens. Tutrices : Madeleine Hersent, Pénélope Codello. http://www.univ-mlv.fr/ecosoc/ 1 Introduction 1ère Partie - Les personnes âgées I. II. a) b) 3 4 4 4 4 5 3ème Partie

ASSAD Chabane Nationalité : algérienne. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Consultant SENIOR IAS/IFRS • • • Avril 2009 : Membre fondateur de SCF CONSEIL Mars 2009 : Consultant chercheur au niveau de l’Institut des Etudes de Stratégie Globale (institution rattachée à la présidence) Janvier 2009 : consultant à l’ISGP chargé de la formation de SONELGAZ, CAAR et les autorités fiscales • Septembre 2008 : Chef de projet au niveau de l’Institut National du Travail chargé de l’encadrement d’une équipe constituée