Comparer Le Cid Et Horace

dramaturge et poète du XVIIe siècle a composé de nombreuses œuvres, parmi lesquelles se trouve Horace , une pièce jouée pour la première fois en 1640 et mettant en scène l’affrontement entre les Horaces et les Curiaces. L’action se construit sur un événement tragique, aux prémices de Rome, alors que la ville rentre en guerre contre une de ses voisines, Albe. Horace, personnage principal de la pièce est désigné pour prendre part au combat, bien que sa famille soit liée à celle

1. La comparaison : Jacques est agile comme un singe La comparaison fournit un comparé (Jacques), un comparant (un singe), un point commun (agile) et surtout un outil comparatif (comme). Les outils comparatifs : comme (conjonction) / ainsi que, aussi que, de même que, plus que, moins que, mieux que (locutions) / semblable à, pareil à (adjectifs) / on dirait, ressembler à, sembler à faire penser à (verbes). 2. La métaphore : Jacques est un vrai singe ! ou : Jacques, ce singe ! Il s’agit

Horace et l’Histoire Horace et l’Histoire Corneille n’est pas le premier, loin s’en faut, à vouloir narrer l’épisode du combat des Horaces et des Curiaces. Comme le montre Cicéron dans De Inventione II, défendre ou accuser Horace était un exercice rhétorique très répandu dans l’Antiquité. Il semble même que cet exercice et ce sujet se sont encore pratiqués dans les collèges de Jésuites au XVIIème siècle.[En effet, les Jésuites apparaissaient comme les

sur l’extrait de la pièce de Corneille, Horace , acte IV, scène 5. 1640 Lundi 3 janvier 2022Pierre Corneille, aussi appelé « le Grand Corneille », est né le 6 juin 1606 à Rouen et est mort le 1er octobre 1684 à Paris. C’est un dramaturge et poète français du XVIIe siècle. Il écrivit d'abord des comédies comme Mélite, La Place royale, et des tragi-comédies comme L'Illusion comique

dramaturge français qui au XVII siècle était un Moderne appartenant au mouvement du Baroque et du classicisme. Aussi, il est selon lui l’un des « Grand génie » de l’Antiquité, Corneille a comme d’autres auteurs produit « des chefs-d’œuvre » (Le Cid, Médée, Horace, La Veuve...). Ce texte démontre les conséquences des réponses à la quête de l’identité du héros. Cette dernière scène sur le châtiment d’Œdipe insiste sur l’originalité de l’écriture tragique, l’injustice des Dieux et la dimension tragique

comédies, une tragi-comédie, Clitandre, et sa première tragédie, Médée. En 1637, il écrit le Cid, ce qui marque un triomphe dans sa carrière, mais ses ennemis lui reprochent de n'avoir pas respecté tout ce qui constitue l'idéal classique au théâtre. Ses prochaines années seront marquées par des succès et des controverses. Il a une carrière brillante pendant les années 1640, quand il écrit ses grandes tragédies Horace, Cinna, Polyeucte et Rodogune. En 1648, il est élu le procureur des Etats de Normandie

Horace de Corneille par ALAIN MIGÉ CLEFS D’ANALYSE Acte I, scènes 1 et 2 COMPRÉHENSION Le temps et l’action ● Reconstituer la chronologie des événements. Le conflit opposant Rome et Albe dure depuis un certain temps (voir v. 61) sans autre précision et n’a produit jusqu’ici que de « légers combats » (v. 69). L’action plonge dans un passé plus ou moins lointain et, comme c’est souvent le cas dans une tragédie, ne débute pas avec la première scène. En revanche est soulignée à plusieurs reprises l’importance

Fiche de lecture: Horace Horace (Corneille) Pierre Corneille né le 6 Juin 1606 à Rouen et venant d'une famille de la petite bourgeoisie, deviendra le plus grand dramaturge, comédien et poète de son époque. Il commença par des comédies comme Mélite, avec laquelle il aura un succès immédiat. Puis il aura un triomphe absolu avec la tragi-comédie Cid, une pièce qui sera très critiquée par ses rivaux. Trois ans plus tard il écrivit Horace, une tragédie qui aura aussi eu beaucoup de succès et que

ressentiment / Rome à qui ton bras vient d’immoler mon amant / Rome qui t’a vu naître, et que ton cœur adore / Rome enfin que je hais, parce qu’elle t’honore ! » Corneille, Horace, Act IV sc. 6. Une gradation : C’est une succession de termes dans un ordre croissant ou décroissant. Ex : « Va, cours, vole et nous venge. » Corneille, Le Cid, Act. I sc. 5. Ex : « Vieux flacon désolé /Décrépit, poudreux, sale, abject » Baudelaire, Le Flacon. Une antithèse : Deux idées opposées sont présentes dans une même phrase

Horace de Corneille par ALAIN MIGÉ CLEFS D’ANALYSE Acte I, scènes 1 et 2 COMPRÉHENSION Le temps et l’action ● Reconstituer la chronologie des événements. Le conflit opposant Rome et Albe dure depuis un certain temps (voir v. 61) sans autre précision et n’a produit jusqu’ici que de « légers combats » (v. 69). L’action plonge dans un passé plus ou moins lointain et, comme c’est souvent le cas dans une tragédie, ne débute pas avec la première scène. En revanche est soulignée à plusieurs reprises l’importance