Comparer Le Cid Et Horace

verbes, et les associe à des objets ou à des animaux EXEMPLE : « Les arbres sur ma route fuyaient » G. DE NERVAL ■ La comparaison Cette figure consiste aussi à rapprocher, mais en utilisant un mot-outil. Elle comporte quatre composantes : le comparé, le comparant ou élément de référence, un outil de comparaison (ainsi que) et le domaine ou le thème de comparaison. Les outils sont variés : conjonction (comme, ainsi que, de la même façon que... ), verbe (paraître, sembler, ressembler à...), adjectif

des peuples et des gouvernements ; ce serait en effet l’occasion d’éviter un certain nombre d’erreurs commises dans le passé ou de prendre modèle sur certaines conduites ou innovations heureuses des siècles précédents. On voit ainsi Corneille, dans Horace, présenter à la noblesse indisciplinée du règne de Louis XIII le modèle de la vertu héroïque et soumise d’Horace, pendant que Chateaubriand, dans les Mémoires d’Outre-tombe, 4/ Première dissertation4 utilise constamment l’histoire comme une

Le Cid, Acte II, sc.2, vers 397-418. INTRODUCTION Contextualisation Le tragique dans Le Cid ne réside pas dans la mort du héros, mais dans une autre contradiction, où s’articulent les sphères publique et privée. Il fait irruption dans l’acte 1 par un coup de théâtre : le soufflet à don Diègue. L’acte II en est le prolongement, et la mort du Comte la conséquence. Une double intrigue se dessine alors, sentimentale et juridique : comment les deux jeunes gens peuvent-ils encore s’aimer

 le récit rapporté (Théramène racontant la mort d’Hippolyte)  la provocation tenant lieu de geste, en ayant la violence, en tout cas en produisant l’équivalent verbal (c’est le cas ici)  le détour par le hors-scène (ce sera le cas dans Horace pour le meurtre de Camille) Dans la mise en scène de Dunclan Donnellan, les deux personnages restent sur scène, invisibles de l’Infante, Chimène et Léonor qui occupent la scène 3. Leur duel est une chorégraphie savante, ritualisée et érotisée (torses

Pierre CORNEILLE (France) (1606-1684) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Le Cid’’ qui est étudié dans un dossier à part). Bonne lecture ! Il est né à Rouen dans une famille où l’on exerçait des fonctions juridiques ou ecclésiastiques. Son père était avocat. Au collège des jésuites de Rouen, il reçut une solide formation et une culture essentiellement latine. Il se distingua dans les compositions de vers latins. Encore

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Pierre CORNEILLE (France) (1606-1684) Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Le Cid’’ qui est étudié dans un dossier à part). Bonne lecture ! Il est né à Rouen dans une famille où l’on exerçait des fonctions juridiques ou ecclésiastiques. Son père était avocat. Au collège des jésuites de Rouen, il reçut une solide formation et une culture essentiellement latine. Il se distingua dans les

d’une institution, … Il se rapproche souvent du registre comique. - Le pathétique : Vient du grec « pathos » qui veut dire « souffrance ». LES FIGURES D’ANALOGIE : elles servent à comparer deux choses en soulignant une ressemblance 1. La comparaison : Jacques est agile comme un singe La comparaison fournit un comparé (Jacques), un comparant (un singe), un point commun (agile) et surtout un outil comparatif (comme).
Les outils comparatifs : comme (conjonction) / ainsi que, aussi que, de même que

propre mort. Les termes employés expriment la grandeur : v.26,« la foi », 27, « majesté sacrée » des « Dieux », v.29, « serments ». La gradation finale rappelle l'appel aux armes de Don Diègue à Rodrigue (« Va, cours, vole et nous venge ! ») dans le Cid de Corneille. Ce rappel ironique montre bien l'attitude combative d'Hermione : inutile de traîner, s'il doit l'abandonner de toutes façons ! Elle ne laissera pas celui qu'elle aime à quelqu'un d'autre et elle saura s'en débarrasser... III - Conclusion

Lecture analytique 2 Corneille, « Stances à Marquise » Introduction Auteur//œuvre//texte : homme de théâtre du 17ème siècle et membre de l’Académie française en 1647, il est l’un des plus grands dramaturges français. Ses œuvres comme Le Cid (1637), Horace (1640) ou encore Cinna (1642) sont des chefs-d’œuvre de la littérature française. Moins connu pour son œuvre lyrique, Corneille est aussi un représentant de la poésie précieuse qui avait cours dans les salons littéraires du XVIIème. On y retrouve

Niveau | Nom | Description | Exemple | répétition | [graphique] la figure dérivative | répétition consistant à utiliser deux mots dans une même phrase ayant la même racine | « Ton bras est invaincu, mais non pas invincible »— Corneille, Le Cid | | [rythmique] l'isocolie | [stylistique] répétition d'une cadence sur plusieurs segments de phrase | « Quitté de mes compagnes, je me reposai au bord d'un massif d'arbres : son obscurité, glacée de lumière, formait la pénombre où j'étais assis. »— Châteaubriand