Composition Les Français Dans La Grande Guerre

12HGSCPO1 1/6 PREMIÈRE PARTIE COMPOSITION DE GÉOGRAPHIE Le candidat traite UNE des deux compositions proposées au choix COMPOSITION 1 L’Union européenne : une union d’états « à géométrie variable » selon les projets. COMPOSITION 2 La France, espace touristique mondial. 12HGSCPO1 2/6 DEUXIÈME PARTIE Le candidat traite les DEUX exercices proposés EXERCICE A - Analyse de deux documents en histoire Thème du programme : La guerre au XXème siècle. Consigne : Montrez en

FICHE METHODE : LA COMPOSITION D’HISTOIRE Logiquement, les textes sont clairs, deux types de sujets sont privilégiés en histoire au baccalauréat : -les sujets tableaux, faisant un bilan à des dates charnières de l’histoire. Exemple : le monde en 1945. -les sujets de synthèse, permettant d’évaluer la capacité du candidat à expliquer les grandes articulations d’une période et à problématiser un phénomène historique. Exemple : la guerre froide, 1947-1991 Dans les faits, certains sujets –rares-

Composition du texte Il s’agit d’un texte emblématique de la poésie engagée. C’est un chant de protestation composé de 12 quatrains en rimes embrassées et symbole de la liberté d’expression. Ce poème se présente sous la forme d’une lettre ouverte au Président de la République, lettre d’un homme ayant reçu un ordre de mobilisation en raison d’un conflit armé. Il explique ne pas vouloir aller à la guerre et justifie sa décision par les décès survenus dans sa famille à cause de la guerre et parce

Je vais vous présenté l’œuvre s’intitulant la jeune fille à la fleur de Marc RIBOUD qui est un photographe français, dans cette œuvre nous allons nous intéressés plus particulièrement à la photographie argentique en noir et blanc prise le 21/10/1967, à Washington au USA. La photographie mesure 24,5 x 38 cm. La problématique de cette œuvre est : Comment les artistes ont-ils représenté les grands conflits du XXe siècle ? Je vais donc répondre à cette problématique, ainsi vous faire part de mes rapprochements

de Mayo (en français trois mai) est, avec Dos de Mayo, le plus célèbre tableau du peintre espagnol Francisco de Goya. Complétée en 1814 et conservée au musée du Prado à Madrid, cette toile est également connue sous le nom Les Fusillades du 3 mai ou en espagnol sous les noms de El tres de mayo de 1808 en Madrid, ou Los fusilamientos de la montaña del Príncipe Pío Ce tableau est la suite directe des évènements décrits par Dos de Mayo. Dans la nuit du 2 au 3 mai 1808 les soldats français - en représailles

2009-2010, TS3 Composition La colonisation française depuis 1830 jusqu'à la veille de la Seconde Guerre mondiale. Chronologie: 1830. Conquête de l'Algérie 1862 Début de la conquête française en Indochine 1884-1885 A la conférence de Berlin, les grandes nations européennes se partagent l'Afrique 1885 Discours de Jules Ferry en faveur de la colonisation 1895 Création de l'AOF 1897 Révolte à Madagascar 1898 Un incident entre les Français et les Britanniques

le monument aux morts de la guerre de 1870 ; Gallieni (Boulogne-Billancourt) ; Christ en argent (Sacré Coeur de Paris) ; Jean Vauquelin (Montréal). Il fournira deux modèles de monuments aux morts de la Première Guerre mondiale à la fonderie d'art Durenne : Buste de Poilu et le Poilu victorieux, présent dans de nombreuses communes de France. Contexte historique de création : De 1918 au milieu des années 1920, les 1 400 000 soldats morts pendant la Grande Guerre ont envahi tout l'espace symbolique

Découvrir la guerre de Corée, un conflit de la guerre Froide Décrire un conflit armé dans le cadre de la Guerre Froide Incarner la guerre en parlant de ses acteurs de terrain. Varier les supports pédagogiques. Document 1 : Présentation de la guerre  : les nouvelles de 1950 http://www.ina.fr/histoire-et-conflits/autres-conflits/video/AFE85003603/la-guerre-en-coree.fr.html Document 2 : La guerre vue par le contingent français : Volontaire de 1ère Classe Collemant Philippe BF . ONU SP 54673

Sujet His-Geo L ES 2010 Corrigé sujet I Composition : « Le Tiers-Monde : indépendances et tentatives d’organisation (1945-fin des années 1980) »   La fin de la Seconde Guerre mondiale permet d’expliquer la remise en cause des métropoles affaiblies par la guerre (les massacres de Sétif et Constantine en Algérie, en mai 1945) ; proposer la fin des années 1980 ne correspond pas à un événement dans le Tiers-Monde mais oblige à expliquer le sens de l’expression, inventée pour qualifier le 3e groupe

THEME 1: CROISSANCE ÉCONOMIQUE, MONDIALISATION ….. 1. COMPOSITION : 1850-1914, une économie monde britannique ? CONSEILS POUR TRAITER LE SUJET :  Analyse des termes du sujet pour l’introduction : Définir la notion d’ « économie-monde ». Le sujet sous-entend que l’économie britannique occupe une place centrale au cours de la période envisagée. Période : 1850-1914. Lorsque les limites chronologiques du sujet sont précisées il faut donner leur signification dans l’introduction. Ici elles correspondent