Compositions Les Littoraux Des Espaces Convoités

prairie, taïga,toundra) = répartition des températures et précipitations , interactions entre société et milieu physique à travers les paysages = la transformation des milieux par l'homme = liens entre agrosystèmes et environnement = littoraux, espaces convoités = risques liés aux facteurs naturels LA PLANETE BLEUE Océans couvrent 71% de la surface du globe, 29% pour les continents Le relief est le résultat d'une longue histoire géologique, la répartition des océans, des continents et des

du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance / Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales). Baccalauréat : Le cas de Mumbai doit être synthétisé sous la forme d’un croquis et peut donner lieu à un sujet de composition. Bibliographie et sitographie sommaires : En plus de la bibliographie conseillée on peut ajouter : Olivier Guillard, Géopolitique de l’Inde : le rêve brisé de l’unité, éditions PUF 2012 Philippe Cadène, Mumbai une mondialisation indienne

Démographie et économie du littoral Une identité démographique, des espaces convoités Forte contribution des flux migratoires aux variations de population à lui, par un léger excédent naturel qui se confirme sur la période récente. L Sur la façade méditerranéenne, les flux migratoires expliquent 70 % de la croissance de population des cantons littoraux. Leur contribution est particulièrement importante dans l’arrière-pays littoral (85 %) par rapport au front de mer (67 %). a

SACKDA 1ere ES Mélynda Composition de Géographie Le territoire français détient de multiples atouts mais aussi de multiples contraintes. Depuis des années, il met en valeur ses potentialités afin de se stabiliser dans l'économie mondiale. Cependant quelques handicaps font que sa position ne peut augmenter

Contrairement à ce que d'aucuns pensaient, la loi littoral a encore un avenir et la protection de l'environnement littoral n'est pas abandonnée devant la cupidité des promoteurs. Preuve en est, la publication au Journal Officiel du 30 mars 2004 de 4 décrets, datés du 29 mars 2004, concernant le littoral et le domaine public maritime. Deux de ces décrets étaient attendus... depuis dix-huit ans, puisqu'ils étaient prévus par la loi littoral du 3 janvier 1986. Il s'agit, d'abord, du décret no 2004-311

Nommer et périodiser les continuités et ruptures chronologiques Nommer et localiser les grands repères géographiques terrestres Situer et caractériser une date dans un contexte chronologique Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique Repérer un lieu ou un espace sur des cartes à échelles ou système de projection différent Mettre en relation des faits ou des événements de nature, de période, de localisation spatiale différentes. Confronter des situations historiques Confronter des situations

référence sur les récifs artificiels est réalisée une synthèse générale, à la suite de laquelle est effectuée une étude de benchmarking dont l’objet est de définir l’efficacité des récifs artificiels et leur rôle dans l’aménagement des fonds côtiers, espace à enjeux de plus en plus exposé aux pressions anthropiques. Afin de dresser un bilan des connaissances et projets de récifs artificiels développés dans la zone RAMOGE, une enquête effectuée auprès des collectivités a pour objectifs, d’une part, de

présente comme un espace à géométrie variable, en fonction des questions que l’on est amené à s’y poser. Des questions qui se doivent d’être riches de sens pour des élèves en fin de scolarité secondaire : quelles lectures, géographique, géopolitique, économique et avant tout humaine, proposer des clivages et contacts observables entre pays et territoires du Nord et du Sud ? Comment traiter des écarts de développement, des mobilités et des échanges, licites et illicites, dans un espace aux échelles contrastées

procéder à une « analyse critique » ; – une synthèse sous forme de croquis dédié à la clé de lecture termine l’étude. • Orientations pour le baccalauréat La démarche spécifique adoptée pour traiter cette question ne convient pas à un sujet de type composition. En revanche, cette question se prête aux exercices d’étude critique de document(s) ; elle est, notamment, l’occasion de porter un regard critique sur des représentations cartographiques. L’analyse des différentes grilles de lecture du Monde sera

inégal aux services urbains de base : décalage entre la croissance démographique et le rythme de réalisation des réseaux surtout en périphérie ; 5 - Le sous-équipement de certains secteurs géographiques : éducation, santé, sport, culture et espace vert. la réponse pèse sur le seul secteur public dans les zones péri-urbaines et périphériques, alors que l’offre publique est excédentaire dans le centre (éducation). - Corriger les disparités pour un développement durable : politique sociale (redistribution