Compte Rendu Tp Corps Flottants

Arts visuelsUne production et une analyse d’une œuvre de référence | Sommaire I. Analyse d’une production réalisée en TP 3 1. Description et analyse de la production 4 2. Analyse du processus de création 5 3. L’analyse du dispositif 7 II. Analyse d’une œuvre de référence faisant écho à notre production 9 1. Photographie de l’œuvre choisie 9 2. Description de l’œuvre 10 3. Analyse de l’œuvre 10 4. Les raisons de l’association 12 Annexes 13  Document 1 : 13

........................................................... Les notes ......................................................................................................................................................................... 62 TP 1 – Mise en page de la Déclaration universelle des droits de l'homme .................................................................... 72 Les consignes ............................................................................................

Microsoft Word - 01 TP extraction huile essentielle lavandinT.P. N°1 EXTRACTION D’HUILE ESSENTIELLE DE LAVANDIN Entrainement à la vapeur : EXTRACTION D’HUILE ESSENTIELLE DE LAVANDIN T.P. N°1 Objectif d’apprentissage : Préparer, organiser, conduire et effectuer le suivi (relevés, rapport d’opération, analyses) d’une extraction d’huile essentielle par entrainement à la vapeur. MANIPULATION : Objectifs de production : obtenir 20g d’huile essentielle de lavandin. Principe : Extraction

conditions de délai, de coût et de sécurité, de l’ensemble des navires et des marchandises transitant par les ports Marocains. Depuis l’annonce de l’escale d’un navire, jusqu’à la livraison de la marchandise à son propriétaire, divers services sont rendus par MARSA MAROC : 8 | P- aUn g eservice d’aide à la navigation (VTS au Port de Casablanca). - Le pilotage, le remorquage, le lamanage et l’avitaillement des navires. - La manutention et l’entreposage des marchandises. - Un système d’information

...................................................................................................... Vannes .......................................................................................................... Grilles et évacuation des corps flottants ................................................... Matériels et services auxiliaires .......................................................... Multiplicateurs .................................................................................

mais tous les compilateurs modernes distinguent au moins 31 caractères).  1.3.2  Les mots-clefs Un certain nombre de mots, appelés mots-clefs, sont réservés pour le langage lui-même et ne peuvent pas être utilisés comme identificateurs. L'ANSI C compte 32 mots clefs : auto | const | double | float | int | short | struct | unsigned | break | continue | else | for | long | signed | switch | void | case | default | enum | goto | register | sizeof | typedef | volatile | char | do | extern |

et ce qui ne l’est pas. Tout cela a toujours l’air beaucoup trop simple lorsque c’est l’enseignant qui le fait... Alors, à vous de jouer ! VI Avant-propos D’un point-de-vue plus pragmatique, la validation se fait par le rendu en séance de deux compte-rendus de TP (réalisés en binômes), et d’un exercice rédigé en fin de TD (par groupe de 4). L’équipe enseignante de cette année est composée de David Benoît, Fabien Casenave et William Minvielle, tous trois en thèse au CERMICS, le laboratoire

.......... 27 La balise ....................................................................................................................................................................................................... 28 L'en-tête et le corps ......................................................................................................................................................................... 28 Les commentaires .......................................................

.......... 27 La balise ....................................................................................................................................................................................................... 28 L'en-tête et le corps ......................................................................................................................................................................... 28 Les commentaires .......................................................

27 La balise </html> ....................................................................................................................................................................................................... 28 L'en-tête <head> et le corps <body> ......................................................................................................................................................................... 28 Les commentaires ..................................................