Condition De Travail Au 19 Eme Siecle

s'organise la stigmatisation des personnes malade, la mise à l'écart des personne contaminés, on abordera aussi l'explication du mal. Exemple historique : la peste. Apres cette introduction on parlera de la tuberculose, qui va concerner tout le 19 eme siècle. Elle est intéressante parce qu'elle est la matrice à partir de laquelle vont émerger les professions médicales. La tuberculose marque le passage d'une épidémie qui ne se soigne pas (la peste) à une épidémie soigner par une thérapie (donc plus

PREMIÈRE  PARTIE  :  émergence  et  conditions  de  développement  des   loisirs     I-­‐Emergence  du  loisir       Un  loisir  :  on  peut  faire  ce  que  l’on  veux  et  le  temps  reste  dispo  après  les   obligations  au  sens  des  occupations  obligées  et  contraintes.     L’oisiveté  :  c’est  un  temps  d’inaction.  (critique  et

biens sont limités car eux memes sont fabriques a partir des facteurs de production : le caputal, le travail , ressources naturelles, qui, par deficinition sont relativement rare et inegalement répartis dans le monde. Pour satisfaire les ménages, les entreprise produisent des biens. Le capital représente les investissement des entreprises (machines, equipement, batiments, logiciel, etc...) Le travail représente la population active, les salariés. Les ressources naturelles sont les matières premières

roman du XIX ème siècle et celui du XX que vous avez lus, vous vous interrogerez sur l’évolution du genre à travers les personnages et la vision du monde évoqués par les auteurs. PLAN Introduction Introduction partielle I - L’évolution du genre du roman à travers les personnages a) Nom et origine du personnage * 19ème siècle ( Germinal + Madame Bovary) * 20ème siècle ( L’étranger ) b) l’identité du personnage * 19ème siècle ( Germinal + Madame Bovary) * 20ème siècle ( L’étranger

Histoire du droit Point de départ : VI siècle empereur justinien Le droit francais est le produit d une longue évolution nourri de beaucoup d influence. Le modèle francais n est pas un modèle isolé, c est un modèle parmis d autre en Europe, qui se distinguent d autres modeles. Le modele francais est le fruit d une longue histoire, tous les modeles ne sont pas les meme, selon les cultures on pense le droit differement, le droit n est pas un modele uniforme. Il y a une diversité des modèles juridiques

par les progrès sociaux, économiques, technologiques et politiques en Europe, s'étendant de la fin du xixe siècle au début de la Première Guerre mondiale en 1914. » (Wikipédia, Belle Epoque).c’est dans ce contexte que le concept du loisir tel qu’on le connait maintenant à commencer a ce développer à cette époque, Rémy de Gourmont, poète et critique d’art français de la fin du xix eme siècle exprime sa vision du loisir : Le loisir, voila la plus grande joie et la plus grande conquête de l Homme.

du sort des ouvriers au XIXème siècle. Malgré les progrès économiques qui profitent aux sociétés européennes, les conditions de vie des ouvriers restent peu enviables, c'est là une de leurs premières revendications: ils veulent tout simplement "vivre mieux". Le syndicalisme est né en Europe fin XIX siècle à partir de ces mouvements ouvriers qui revendiquent de meilleurs conditions de vie. Condition ouvrière et leurs revendications : Au XIX siècle, les inégalités sont importantes

grands rythmes de l’économie p.33 a) L'expansion du 16 siècle b) La crise du XVIIe siècle c) La reprise du XVIIIe siècle : un nouvel élan ème 6) L’économie traditionnelle et ses logiques a) Répartition de la population b) Le travail des champs c) Les activités urbaines,… à la marge 7) L’Angleterre et la révolution industrielle a) Le marché b) Le contexte institutionnel c) Le contexte social d) Les facteurs de la demande e) Les conditions de l’offre 8) L’agriculture p.35 p.38 p.40

Enfants du 19 ème siecle |La naissance- Les tout-petits |Les enfants bourgeois | |Les enfants du peuple |L'école | |Les jeux - les jouets - les loisirs |  |   La naissance – les tout-petits Que deviennent les enfants abandonnés ? Ils sont pris en charge par l'état. Quels progrès dans la prise en charge des nourrissons ? Au cours du XIXème siècle, la protection des nourrissons s'organise

sont sous-qualifiés. Nous devons offrir à chaque enfant une table et une chaise pour travailler et un professeur pour apprendre. La pauvreté ne doit pas priver de la connaissance et la connaissance doit offrir une issue à la pauvreté. » Discours de Lyndon B. Johnson, 22 mai 1964. Question : Quel est le rapport entre le discours du président Johnson L.B. et la lutte ouvrière ? Introduction Au XIXe siècle la classe ouvriere et la classe moyenne se developpent. L’accroissement des usines