Contexte économique Du 20ème Siècle En France

Au 20eme siècle, la France connaît une transition démographique à cause de pratiques malthusiennes, ce qui entraîne une faiblesse de la population. Cette situation est ensuite aggravée par le vieillissement de la population à la fin du 20eme siècle qui ne permet pas le renouvellement des générations. La France se voit incapable d'assurer ses besoins, notamment dans l'industrie qui a permis une croissance économique initiée au 19eme siècle et qui se poursuit tout au long du 20eme siècle et aussi

| |Discipline : HISTOIRE |Sujet d’étude : Etre ouvrier en France (1830-1975) | | |Problématique générale : En quoi l’intégration des

Evolution de l’appareil de distribution -19ème Siècle revolution industriel -20ème Siecle marque l’entré dans l’êre de la consomation de masse, siècle de la revolution commercial On peut faire un paralle entre , Nouveu format de vent /Innovation tchnologique -19ème : train permis +flux de marchandise et augmentation des distance entre lieux de fabrication et comercialisation. -Milieu 20ème :caisse enregistreuse = libre service -20ème : l’auto -e-commerce ces l’ordinateur On peut

Quand commence cette histoire ? Rupture majeure survenue en Europe vers 1750 (début de l’industrialisation en Europe) Mais plusieurs hypothèses : Renaissance : commence à produire + de biens destinés à l’achat, production de nouvelles choses 20ème siècle : production de masse (production à la chaîne) Quand les consommateurs se revendiquent en tant que tels  citoyens se rendent compte qu’ils sont des consommateurs Quand les chiffres de consommation de biens deviennent importants

La censure frappe donc différents type d’œuvres. Elle remonte jusqu’en -443 av J.-C. son but était de maintenir les mœurs. La censure évolue au cours des siècles. En 1535 François Ier censure les livres se sentant menacé par l’idéologie luthérienne. 13ans plus tard, en 1548, le parlement français interdit une représentation théâtrale. 2 siècles après, c’est l’encyclopédie qui se voit censurée, elle est qualifiée «d’athée » par les Jésuites, et est « contaminées par l’esprit voltairien ». Enfin en

religion, de l’organisation politique, du degré de développement des sciences, de l’état de l’industrie, du développement économique, etc. Si on les détache de toutes ces causes historique, et bien ils deviennent incompréhensible » _ Education et sociologie, PUF, 1999. L’évolution du système éducatif ne peut se comprendre en dehors du contexte social, politique, économique, culturel. Ex : les postes créés en EPS. 2003 2007 = 1300 postes au concours. 2007, baisse des postes. 2008/2009 = 400

avec l’introduction du machinisme, qui bouleverse le textile et la sidérurgie, provoquant la révolution industrielle et l’entrée de la France dans les temps modernes un demi-siècle après son éternelle rivale, la Grande-Bretagne. C’est aussi la transformation du tertiaire qui touche l’infrastructure du transport (routes, chemin de fer, voies d’eau, puis au XXe siècle, les autoroutes et, les lignes aériennes), la distribution commerciale et le système bancaire. Il s’agit d’une transformation en profondeur

La domination britannique du milieu du 19ème au milieu du 20ème siècle La période du mi-19ème au mi-20ème siècle a été très largement dominée par le Royaume-Uni. Cette domination a d’ailleurs commencé à se manifester au début du siècle, lorsque les britanniques alliés au reste de l’Europe vainquaient Napoléon à Waterloo le 18 juin 1815, progressant en même temps dans la constitution d’un vaste empire colonial. Du point de vue économique, la Grande-Bretagne est très largement première dans bien

Theme 1: Croissance économique, Mondialisation et Mutations des sociètés depuis le milieu du 19eme siècle. Partie 1: Croissance et Mondialisation. Introduction: Depuis 1850, l'humanité? a connu d'é?norme bouleversement, qui a é?té? entrainé? par la croissance é?conomique. Problématique: Comment la croissance économique a t elle façonné l'économie mondiale depuis 1850? I. La croissance économique et c'est différentes phases depuis 1850. 1-Croissance et industrialisation de 1850 a 1945

politique d'Etats européens) Sur un modèle centre/périphérie, expression de Roger Brunet: un "système dans lequel un noyau donne des impulsions, drenne des richesses des périphéries qu'il capitalise à son profit et y exerce une surveillance politique et économique"Impérialisme: volonté d'un état d'étendre sa domination à