Contexte économique Et Social Du Moyen Age

à la violence. Les jeunes générations peuvent avoir beaucoup de mal à s'identifier aux personnes plus âgées - comprendre qu'elles ont été jeunes aussi, qu'elles ont contribué à la société et que bien qu'elles soient moins actives en raison de leur âge, elles sont toujours aussi intelligentes et qu'elles ont une riche expérience à partager. Les plus vieilles générations peuvent avoir beaucoup de mal à tolérer le comportement de quelques jeunes. Ils peuvent avoir beaucoup de mal à accepter qu'ils

partir du milieu du xixe, le Japon à partir de 1868 puis la Russie à la fin duxixe : ils forment les pays de la deuxième vague.Les transformations économiques, politiques et sociales sont telles que certains, comme Max Pietsch[4] et David Landes[5], veulent y voir une rupture avec le passé.D'autres pointent plutôt la convergence d'éléments que le contexte historique favorise et diffuse au xixe siècle. Karl Polanyi, dans La Grande Transformation (1944), expose notamment l'idée d'un siècle marqué par :un

membres partagent une proximité en âge et ont traversé, à des étapes déterminantes de leur développement, des événements de vie semblables. Caractériser les générations revient donc à identifier ces expériences particulières ainsi que les événements et cadres sociaux auxquels ils réfèrent. La définition des générations au travail renvoie dès lors à certains événements clés qui prennent place dans l’histoire du capitalisme et des transformations des cadres sociaux du travail. En se basant sur cette

MONDE 1re partie : Le libéralisme et le conservatisme Les questions d’examen porteront sur les éléments suivants :  Expliquer en quoi consiste une idéologie politique et définir ses principales fonctions.  Expliquer le contexte sociohistorique (social, politique et économique) entourant la naissance du libéralisme et du conservatisme.

organiser l’urbanisation. Il y a une volonté de domestiquer (vient de domus : maison) la nature. Certes on a des antécédents comme pour les Egyptiens mais en tout cas dans la tradition occidentale nous a été légué par le système romain. L’organisation économique est aussi très développée. A l’époque il y a des personnes immensément riches et d’autres très pauvres. On a une qualité de vie qui à l’époque est relativement proche de la perfection. Au niveau de la culture latine, on a aussi un grand héritage

obligatoire : La chrétienté médiévale Le programme invite à s’intéresser au phénomène qui donne son unité à l’Europe médiévale : l’omniprésence de l’Église et de la religion chrétienne. Il est étudié durant ce que les médiévistes appellent le « Moyen Âge central », période qui se caractérise du point de vue religieux par un renouveau de l’institution ecclésiale à travers l’affirmation de l’autorité pontificale, l’affirmation de la sacralité de la fonction sacerdotale, l’encadrement croissant des

La laïcité. 1. Que veut on dire de la laïcité? 2. Quelle est le contexte historique de la laïcité? 3. Le retour vers le religieux, une nouvelle mode? Que veut on dire par la laïcité? • La laïcité ou le sécularisme est le principe de séparaton de l’Etat et de la religion et donc l'impartalité ou la neutralité de l'État à l'égard des confessions religieuses. Par extension, laïcité et sécularisme désignent également le caractère des insttutons, publiques ou privées, qui sont indépendantes des différentes

de vie ? Faut-il encore allonger la durée de cotisation ? La retraite, d'un point de vue social et financier est le fait de se retirer de la vie professionnelle sous certaines conditions d'âge, de durée d'exercice... Ce retrait de la vie professionnelle ouvre le droit de bénéficier d'une pension de vieillesse, appelée retraite, versée par la caisse vieillesse de la Sécurité Sociale. Cette retraite est attribuée du fait que la personne retraitée ou son conjoint ait exercé une activité

du siècle des lumières V- Impact de ce sur l’évolution (politique, sociale et culturelle) des sociétés ultérieures Conclusion Introduction : Le XVIII siècle est marqué par l’émergence d’un mouvement qui révolutionne tous les secteurs de la vie en Occident. En effet, dans des pays tels que la France, l’Allemagne, l’Angleterre, etc. apparait un courant, appelé siècle des lumières, qui bouleversersa la vie politique, sociale et culturelle des sociétés de l’époque. Pour être à même de bien

processus historique qui n’est pas universel. Ce processus est lié au contexte des spécificités de l’Europe occidentale. Il est donc nécessaire afin de comprendre qu’est-ce que l’Etat moderne de s’interroger sur les processus qui sont à l’œuvre dans sa formation. I) L’Etat moderne correspond à un processus historique de formation d’un centre autonome A. La crise de la société féodale, une crise de la structure sociale à l’origine de l’apparition de l’Etat. L’apparition des Etats