Corpus Quels Sont Les éléments Communs A Cet Ensemble

page 15 « Synthesis signifie en grec "poser ensemble". La synthèse de textes ou de documents consiste à résumer de façon organisée et problématisée les informations et opinions fondamentales contenues dans un dossier de plusieurs documents et à les présenter de manière impersonnelle ». Comme vous le voyez, la synthèse « exige un travail d’analyse, de classement, de jonction entre des documents qui à première vue n’ont que le sujet comme point commun ». [Michel Deyra, La Note de synthèse, 10e édition

LES REGISTRES « C’est grâce à la littérature que se forme presque toute notre idée de la vie ; le détour par les textes conduit directement à la formation de l’homme. Ils nous apportent les analyses et les idées, mais aussi les images, les personnages, les mythes, et les rêves qui se sont succédé dans l’esprit des hommes : ils nous ont un jour émus parce qu’ils étaient exprimés ou décrits avec force ; et c’est de cette expérience que se nourrit la nôtre. » Jacqueline de Romilly, « Enseignement

proposer une organisation cohérente et opératoire d’informations multimédias dans une base de données, de façon à ce que les éditeurs des textes et leurs lecteurs disposent d’un langage commun pour leur élaboration et leur recherche. L'édition peut alors se concevoir comme la construction d’un monde de connaissances scientifiquement établies, circonscrites à un domaine d’étude, dont les éléments se répartissent en trois catégories : • des sujets*3 (personnes, œuvres, lieux, institutions, concepts, etc

La rencontre amoureuse est un lieu commun de la littérature et l’art sentimentaux qui permet de présenter des personnages et des situations d’une aventure amoureuse de différentes façons; en effet, la rencontre peut être considérée un moment magique, mais aussi un moment de simple routine. Le corpus qui nous est proposé est formé de trois extraits de 'Le Rouge et le Noir' de Stendhal, 'La princesse des Clèves' de Madame de LaFayette et 'L’assommoir' de Zola, d’un sonet

chauve-souris, S'en va battant les murs de son aile timide Et se cognant la tête à des plafonds pourris;Quand la pluie étalant ses immenses traînées D'une vaste prison imite les barreaux, Et qu'un peuple muet d'infâmes araignées Vient tendre ses filets au fond de nos cerveaux,Des cloches tout à coup sautent avec furie Et lancent vers le ciel un affreux hurlement, Ainsi que des esprits errants et sans patrie Qui se mettent à geindre opiniâtrement.- Et de longs corbillards, sans tambours ni musique

perspectives linguistiques sur la notion de genre discursifTROIS PERSPECTIVES LINGUISTIQUES SUR LA NOTION DE GENRE DISCURSIF Jean-Claude Beacco Armand Colin | « Langages » 2004/1 n° 153 | pages 109 à 119 ISSN 0458-726X ISBN 9782035770707 DOI 10.3917/lang.153.0109 Article disponible en ligne à l'adresse : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https://www.cairn.info/revue-langages-2004-1-page-109.htm -------------

étudier les trois textes présents au sein de ce corpus : L'Ecole des femmes de Molière écrit en 1662, Ruy Blas de Victor Hugo écrit en 1838, et enfin Cyrano de Bergerac d'Edmond Rostand publie en 1897. Ce sont donc trois extraits de pièces de théâtre de genre dramatique même si cela relève plus de la comédie chez Molière. Ils présentent un élément commun : la lecture d'une lettre dont nous étudierons la fonction dramatique par trois aspects : elle a un rôle révélateur, c'est un moyen d'expression

l’anglais sur l’apprentissage de la langue française chez les apprenants persanophones. En nous centrant sur le genre et l’article, nous identifions les erreurs produites dans un corpus et nous les interprétons à la lumière de l’analyse contrastive des trois langues persane (L1), anglaise (L2) et française (L3). Un ensemble de résultats et de schémas explicatifs sont proposés. Mots-clés : didactique, analyse contrastive, persanophone, analyse d’erreurs, trilingue 1. Introduction : Le domaine

I. La fonction de l’individu fait sa place dans la société. On a traditionnellement trois grandes fonctions ; c’est la tripartition fonctionnelle : prier et instruire, combattre et rendre la justice, produire et reproduire des produits. Ces trois fonctions correspondent respectivement aux trois ordres de la société ; le clergé, la noblesse et le tiers-état. Le tiers-état est une expression apparue au XVème siècle alors qu’auparavant, on parlait de bourgeoisie car au fond, la paysannerie

| Alexandre WENGER Université de Genève2005   Physiologie de la lecture au XVIIIe siècle DISCOURS DE SOUTENANCE  Madame la présidente, Messieurs les co-directeurs, Madame et Monsieur les jurés, Mesdames, Messieurs, MOTIVATIONS - Cette thèse a pour origine un mémoire de licence qui portait sur l'utilisation de références médicales par Sade, mémoire lui-même moteur d'un questionnement ultérieur sur la notion de contagion  : pas seulement les théories médicales de la contagion, mais aussi les métaphores