Dossier Pratique Professionnelle En Aemo

Pour mon stage de deuxième année de formation d’éducateur spécialisé, je tenais à découvrir le milieu de la protection de l’enfance et plus précisément en milieu ouvert. Je me suis donc orientée vers une mesure d’Aide Educative en Milieu Ouvert (AEMO). J’ai fait ce stage au sein de l’ADSEA (Association Départementale du Rhône pour la Sauvegarde de l’Enfance, de l’Adolescence et de l’Adulte) qui possède un service d’AEMO. Ce dernier est réparti sur 7 antennes différentes, j’ai été accueillie sur

saisie des opportunités : tel serait le maître-mot actuellement dans le sens où JAR-TOGO est et sera confrontée à des événements qui influeront le travail comme processus irréversibles définissant de nouvelles modalités managériales et d’autres pratiques de travail. La loi 2002 nous y incite déjà ! Les partenaires habituels de JAR-TOGO sont dans cette attente ! Plusieurs méthodes entrepreneuriales existent, donc diverses manières de répondre aux opportunités: 1. une approche stratégique en 4 étapes:

interviews C) Synthèse de ces interviews III/ La Protection de l'Enfance : entre représentation et réalité.............................pages 51 à 52 CONCLUSION………………………………………………………………………page 53 2 ANNEXES : - guide d'entretien pour les professionnels - guide d'entretien pour les interviews des la rue INTRODUCTION Attirés par la thématique de la protection de l’enfance, nous avons voulu en savoir plus. C’est pourquoi nous avons effectué cette recherche commune. Pour être au plus près de

Milieu Ouvert Judiciaire (AEMO Judiciaire) qui, de par ses missions, répondait à mon vœu d’accentuer le travail autour de la famille. Au cours de ces stages, j'ai découvert différents champs de l'éducation spécialisée mais néanmoins liés par la notion de réseau et partenariat. En effet, dans chaque structure j'ai observé qu'il existait de nombreux partenaires. Cela semble nécessaire pour accompagner au mieux les usagers. J'ai également constaté au cours de mon stage en AEMO, que l’on appelait les

Thème choisi …………………………………………………………………….. Pages 9 TRAITEMENT D’UN DOSSIER MINEUR I) Prise en charge d’une mesure 9 II) Enregistrement d’une mesure 9 III) Courriers 10 CHAPITRE 4. L’encadrement du stage………………………………………………………….. Pages 11 CHAPITRE 5. Conclusion……………………………………………………………………….. Pages 12 I) Les difficultés rencontrées II) Les points positifs au niveau professionnel et personnel Annexes ……………………………………………………………………………………….……Pages 13

Introduction Dans le cadre de notre formation " Master 1, Sante et Sécurité au Travail ", il m'a été demandé de présenter un dossier sur le thème de l'éducateur spécialisé. Et par dessus tout expliquer avec précision ma méthodologie de recherche. Mon dossier consiste à chercher, présenter et à apporter des arguments clairs, précis et concis sur les conditions de travail, prévention de l'éducateur spécialisé. Pour le faire, il m'a fallu tout d'abord me renseigner sur le métier par voie orale

fonctions ». Lausanne – 10.2003 FJF AEMO-SPJ Conférence G.Hardy - Aide contrainte 1 Dans leur effort de convergence afin de s’approcher d’un modèle de collaboration cohérent est efficace, le SPJ et l’AEMO Vaud (dépendante de la Fondation Jeunesse et Familles) ont organisé une session de formation commune sur le thème de l’aide-contrainte. Celle-ci, sera précédée d’une conférence sur ce même thème, et adressée aux organismes et professionnels partenaires impliqués de près ou de loin dans

et l’accueil du bébé, ce qui constitue la meilleure prévention de la dépression du post-partum ; - permettre un meilleur ajustement des interventions médicales et éventuellement sociales et psychologiques, afin de diminuer la part iatrogène de pratiques morcelées et décalées par rapport aux besoins ressentis par les futurs parents ; - améliorer le déroulement obstétrical par la prise en compte précoce des facteurs de stress et leur traitement ; - organiser un réseau de soin personnalisé autour

L’accompagnement juridique auprès de femmes victime de violences conjugales 6 3. L’accompagnement juridique d’une femme victime de violence : une distance professionnelle face aux violences conjugales et une relation humaine de proximité 8 4. La relation éducative, une rencontre authentique 9 III. La visite à domicile en AEMO : de l’intrusion dans l’espace privé à la création de liens 10 1. Présentation du service d’AEMO et de ses missions 10 2. La visite à domicile dans le

projet en termes de qualité/coûts/délais Mémoire AEMO Automation Engineering 1 Rue des Alpes 68390 Sausheim [pic] SOMMAIRE Sommaire 2 Remerciements 3 I. Introduction 5 II. Présentation de l’entreprise AEMO 6 II.1. Prestations et domaines de compétences de l’entreprise AEMO 6 II.2. Les atouts de l’entreprise AEMO 7 II.3. Les clients de l’entreprise AEMO par activité 7 II.4. Le système de qualité AEMO 8 III. Contexte du projet et problématique 9 III