Décolonisation 1945 1975

LES DÉCOLONISATIONS AFRICAINES DEPUIS 1945 Contrairement à une idée largement rependue les révoltes « indigènes » ne débutent pas après la seconde guerre mondiale mais bien avant la décolonisation en Afrique. Ces révoltes commencent dès le début de la colonisation. En effet entre 1900 et 1940, en Afrique, on en dénombre pas moins de 40 comme par exemple celle des Hereros de Namibie ou celle des Zulus d'Afrique du Sud. Pourtant c'est bien à partir de 1945 que les puissances coloniales vont commencer

Sommaire Partie I Le monde de 1945 à nos jours L-ES Chapitre 1 Le monde en 1945 18 20 22 CARTES • Le monde et l’Asie en 1945 • L’Europe en 1945 COURS 1. Un désastre sans précédent 2. L’espoir d’un monde nouveau 3. Une nouvelle donne internationale DOCUMENTS • Un traumatisme sans précédent • La reconstruction économique • La rupture de la Grande Alliance BAC ■ Révision ■ Composition ■ Explication d’un document ■ Étude d’un ensemble documentaire Sujet de bac blanc : Pourquoi l’ONU peut-elle

Histoire : Les relations internationales de 1945 à nos jours I/ La Guerre froide (1947-1962)  Un monde bipolaire 1945 : Europe très affaiblie après la 2de G.M. USA & URSS grands vainqueurs du conflits, veulent élargir leur zone d’influence et imposer leurs idéologies = capitalisme et communisme. 1 2 • Très rapidement, ils s’opposent (doctrine de Truman ≠ doctrine Jdanov ) : 3 Pays libérés par les USA conservent économie libérale, acceptent plan Marshall et signent l’Alliance Atlantique. Autour

programme de terminale en histoire. Les dates retracent ainsi les relations internationales depuis 1945 jusqu'à nos jours : le monde au sortir de la guerre, les... +d'infos 1.80€ Document Microsoft Word 16p. La guerre froide (1946-1975) et la guerre fraiche (1975-2006) Ce document très complet correspond au cours d'histoire de Terminale sur "La guerre froide (1946 à 1975) et la guerre fraiche (1975 à 2006)". Document idéal pour le baccalauréat. Il comprend également une problématique et une

DE LA GUERRE FROIDE AU MONDE D'AUJOURD'HUI Introduction : A quoi ressemble le monde et tout particulièrement l'Europe apres 1945 ? Pertes humaines tres importantes, traumatisme moral, dommages matériels importants => reconstruire. Les 2 grands vainqueurs de la 2nd GM : les E.-U. Et l'URSS. L'Europe de l'est est occupée par l'Armée rouge (l'armée de l'urss) L'Allemagne et Berlin ont été partagés en 4 zones d'occupation. ( Les EU, le R-U, la France, l'URSS ) 1- Comment naît

un conflit armé. Repères chronologiques 1947-1962 : Guerre Froide. 1947 : Doctrine Truman – Plan Marshall. 1948-1949 : Berlin 1e crise. 1961 : Berlin 2e crise : construction du mur. 1962 : Cuba. 1963-1979 : Détente. 1972 : Accords Salt 1. 1975 : Accords d’Helsinki. 1979-1985 : Guerre Fraîche. 1983 : Crise des Euromissiles. 1985-1989 : Détente. 1989 : Chute du mur de Berlin. Définitions « Rideau de Fer » : Limite entre les pays du bloc libéral et les pays communistes en Europe. On l’a

Les relations internationales de 1945 à nos jours (1)   Introduction: En 1945, l'Europe à reconstruire sort très affaiblie de la 2ème guerre mondiale. Les U.S.A et l'U.R.S.S sont les grands vainqueurs du conflit, et vont en profiter pour élargir leur zone d'influence et imposer leurs idéologies respectives: le capitalisme et le communisme. I°) La guerre froide. A) La formation d'un monde bipolaire. Les deux alliés de circonstance vont rapidement s'opposer. Dés 1946, Winston Churchill

FICHE METHODE : LA COMPOSITION D’HISTOIRE Logiquement, les textes sont clairs, deux types de sujets sont privilégiés en histoire au baccalauréat : -les sujets tableaux, faisant un bilan à des dates charnières de l’histoire. Exemple : le monde en 1945. -les sujets de synthèse, permettant d’évaluer la capacité du candidat à expliquer les grandes articulations d’une période et à problématiser un phénomène historique. Exemple : la guerre froide, 1947-1991 Dans les faits, certains sujets –rares-

DÉFINIR LESUJET La décolonisation de l'Afrique est un sujet de composition classique, vaste, qui suppose de nombreuses connaissances mais le libellé incite à y réfléchir avec plus de nuances. II s'intègre dans la seconde partie du programme d'histoire, dans le chapitre concernant la décolonisation et l'émergence du Tiers-Monde. Le terme de décolonisation doit bien évidemment être clairement défini en évoquant tout ce qu'implique une indépendance vis-à-vis de la métropole. L'espace concerné

DECOLONISATION & CONSTRUCTION DE NOUVEAUX ETATS Intro En 1945, 1/3 pop mondiale vit dans des territoires sous la dépendance de puissances coloniales. Entre 1945 et 1975 ces territoires accèdent à leur indépendance, ils doivent faire face à de nombreux défis. ? Quels enjeux représentent –ils dans les R.I. ? Quelle place gagnent-ils dans le concert des nations ? 1/ Construction de nouveaux Etats 1. Les indépendances – 1945-1975 . Il existe des mouvements de Libération nationaux