Découvertes De Nouvelles Civilisations

Européens commencent à explorer le monde. Grâce aux Grandes Découvertes, qui bouleversent leurs connaissances, ils élargissent leurs horizons géographiques :découverte de nouveaux continents, nouvelle vision du Monde … Mais aussi leurs horizons culturels : renouveau artistique, scientifique et religieux. Problématique : Comment, grâce auxdécouvertes, les Européens bouleversent-ils la société et le Monde ? Partie I : A la veille des découvertes … - Au 15ème siècle, les Européens font des échanges

l'histoire moderne à traverser l'océan Atlantique et, en cherchant une nouvelle route vers les Indes orientales. Il découvre une route aller-retour entre le continent américain et l'Europe. Il effectue en tout quatre voyages en tant que navigateur pour le compte des souverains espagnols, qui le nomment avant son premier départ amiral, vice-roi des Indes et gouverneur général des territoires qu'il découvrirait. La découverte des Caraïbes marque le début de la colonisation de l'Amérique par les Européens

Européens ont découverts et bouleversés le monde au XVe et XVIe siècle. » Au début du XVe, les Européens possèdent une connaissance limitée du monde, excepté leurs contacts avec le monde musulman (au sud et à l'est de la Méditerranée), et les échanges commerciaux avec l'Asie, qui leurs procurent des épices et la soie. Au XVIe siècle, l'Europe se lance à la conquête des océans et dans une course aux explorations. Portugais puis Espagnols, Anglais et Français découvrent de nouvelles terres, de

continent africain a vu naître les premiers hommes, les premières grandes civilisations ainsi que les premières sciences. L’Afrique a donné le premier. Elle peut encore donner le meilleur de l’homme. Si l’Afrique est le meilleur de l’homme, elle en représente aussi l’avenir. On y apprend qu’on ne naît pas homme on le devient. Conclusion : En définitive, l’Afrique est le berceau de l’humanité et le terreau d’un nouvel humanisme. Pour Léopold Sédar Senghor, « la raison est occidentale et l’émotion

Kramer a contribué à la découverte de cette civilisation, notamment par ses traductions de tablettes et les nombreux ouvrages qu’il a écrit à ce sujet. Il a écrit un livre intitulé « L’histoire commence à Sumer », dans lequel il tente de démontrer que la création de l’Histoire a débuté avec cette civilisation grâce à leurs inventions de l’écriture ou des premières cités-États notamment. Pourtant des découvertes archéologiques majeures ont permis de découvrir des civilisations antérieures à celle de

: Ici l’extrait étudier est un extrait des coches et cet extrait s’appuie sur la théorie de Montaigne qui est donc le relativisme culturel. Montaigne expose la découverte du nouveau monde dans cet extrait.Problématique  : Peut-on dire que Montaigne offre une vision objective dans la découverte de ce nouveau monde ? 1ère partie : Ligne 407 à L 415. Un monde ignoré et ignorant. 2ème partie  : Ligne 415 à L 427. Un monde meilleur

« L’un des pires démon de la civilisation technologique est la soif de croissance »,  cette citation de René Dubos est très actuelle car l’on peut constater tous les jours que notre société ne lésine sur aucun moyen pour inciter voir pousser à la consommation ce qui entraine irrémédiablement une croissance au niveau économique, alors qu’au paravent la qualité primait sur la quantité. Un exemple frappant de ce phénomène est l’obsolescence programmée des équipements électriques et électronique

Les grandes découvertes du 16 è siècle : Lors de la fin du moyen-âge l'Europe est divisé en trois catégories sociales: -Les seigneurs (peu mais puissant) -Les moines, pouvoir spirituels -Les paysans (en majorité) Il faut savoir qu'au moyen-âge les peuples pensaient que la terre était plate, délimité par la mer méditerranée; le ciel étoilé était considéré comme étant le "plafond" du monde. Ils pensaient aussi que le paradis se trouvait en Asie! Au XIII eme siècle la boussole fut crée, par

Les vases en chlorite à motifs architecturaux de Jiroft Sommaire I- Généralités sur Jīroft et ses découvertes……………………………………p.3 1- Introduction…………………………………………………………………………………p.3 2- Fiche d'identité des œuvres ………………………………………………………….p.3 3- Historique des fouilles…………………………………………………………………..p.4 II- Description des œuvres……………………………………………………………p.5 1- Description formelle……………………………………………………………………..p.5 2- La ziggurat, principale modèle ……………………………………………………...p.6 III- Analyse et contexte

------------------------------------------------- AU XVe ET AU XVIe SIECLES Introduction La connaissance du monde par les Européens est limitée au début du XVe siècle. Leurs contacts avec d’autres civilisations se limitent surtout aux rapports entretenus avec le monde musulman. Ils connaissent l’existence de civilisations lointaines en Asie (à qui ils achètent de la soie et des épices), mais n’entretiennent quasiment aucun rapport culturel avec elles. Cette situation évolue au siècle suivant, durant lequel