En Quoi Bérénice Pièce Tragique

LA Seq 4 texte 1, Bérénice, (1670) Racine, IV, 4 Introduction Titus, fils de l’empereur Vespasien, aime Bérénice, princesse originaire de Palestine. Devenu empereur à la mort de de son père, il se heurte à l’opposition du Sénat et de Rome qui interdisent une union avec une reine étrangère. Seul, il se prépare à expliquer à Bérénice qu’ils doivent renoncer à s’aimer. C’est dans la scène IV de l’acte IV, juste avant le dénouement final, que se situe le cœur de la tragédie. Il est tiraillé entre

à l’origine, une pièce de théâtre est surtout destinée à être représentée sur scène, mais la lecture d’une pièce peut tout de même s’avérer fort plaisante. Cependant, cette dernière suffit-elle ? N’est-ce pas aborder le théâtre selon une vision réductrice ? Peut-on réellement se contenter de cette lecture sans une représentation? Nous montrerons en quoi il peut être agréable de lire une œuvre théâtrale puis, nous mettrons en évidence que l’on ne peut vraiment apprécier une pièce qu’en assistant à

² Commentaire Siegfried Le texte que nous étudions est un extrait de la pièce de théatre Siegfried de Jean Giraudoux paru en 1929, date très importante car écrite après la Première Guerre mondiale et tout juste avant la Seconde. Jean Giraudoux est un écrivain et un diplomate français du XXe siècle, brillant élève et soldat, il est décoré pendant la Grande Guerre. Dans la pièce de l'extrait que nous étudions, un soldat blessé de guerre amnésique soigné par une infirmière Eva, est sur

23-FRGEAN1-C 1/11 ÉLÉMENTS DE CORRECTION – BACCALAURÉAT GÉNÉRAL 2023 ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS – Voie générale 1- Commentaire (20 points) OBJET D’ÉTUDE : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle Jean Racine, Bérénice, extrait de l’acte IV, scène 5, 1670. On attend : - une introduction qui permette une caractérisation générique et typologique du texte plutôt que son inscription dans un ensemble plus vaste (courants littéraires, registres...), et annonçant un projet de lecture cohérent

montre souvent perso ds la haine) Il n’y a pas des morts ds toutes les tragédies !!! Ds Bérénice de racine : personne ne meurt Résumer : Titus et Bérénice s’aiment. Elle est reine de Palestine, lui fils de l’empereur. Lorsque l’empereur meurt, Titus doit choisir entre l’amour ou le prestige car l’empereur ne peut épouser qu’une italienne. Il choisit le prestige et abandonne Bérénice. Elle meurt intérieurement mais se retire en Palestine. Comédie : -comique de geste, mot, situation

Cinna, Polyeucte, Héraclius et Nicomède … En 1652,il décida de renoncer à l’écriture théâtrale à cause du non succès rencontrer avec la pièce Pertharite (en 1652) En 1656 Corneille fut attiré par l’idée de reprendre le théâtre, il occupa ses années précédentes à corriger sont théâtre, pour en publier un nouveau qui donna la tragédie Œdipe (1659) ; cette pièce fut bien accueils et il enchaîna les succès. En 1674, Corneille cessa d’écrire après le succès de Suréna. Son œuvre compta au total 32

jouer pleinement son rôle assertif. I. L’homme racinien 1. La structure Les trois Méditerranées de Racine : l’antique, la juive, la byzantine. Mais poétiquement, un seul espace, complexe d’eau, de poussière et de feu. Les grands lieux tragiques : des terres arides, resserrées entre la mer et le désert, ombre et soleil portés à l’état d’absolu. La tragédie racinienne s’accorde à la petitesse violente de la Grèce, aux lieux que Racine n’avait jamais vus (Thèbes, Buthrot, Trézène). Phèdre

et Chariclée », tirée du roman pour lequel il s'était tant passionné à Port-Royal. Molière, n'en ayant point été content, lui donna le plan de «  la Thébaïde , ou les Frères ennemis », sujet sur lequel on assure qu'il s'était exercé lui-même. Cette pièce eut quelque succès. « Alexandre », joué l'année suivante (1663), réussit complètement et montra de grands progrès dans la versification de l'auteur, alors âgé de vingt-cinq ans; mais hors les vers, rien dans ces deux ouvrages n'annonçait encore Racine

littéraires variés. Ceux-ci font appel à la sensibilité, au sens du tragique. Ces effets connaissent l'exact inverse dans la parodie, qui travaille sur la dérision. Au cours de la séquence, il sera intéressant de montrer aux élèves comment l'on passe de l'un à l'autre, et pourquoi. Différents genres sont concernés : roman, théâtre, poésie. En même temps, les registres sont convoqués dans leur diversité : lyrique, tragique, pathétique, parodique. Il s'agit bien, à chaque fois, de raconter une

réciprocité. Andromaque, personnage éponyme de la pièce est confrontée à un dilemme tragique: perdre son fils ou salir la mémoire d'Hector, son mari, mort en héros à la guerre de Troie. Antoine Adam déclare que les personnages Raciniens représentent un monde cruel, peuplé d'êtres passionnés et faibles, entraînés par la fatalité de leur sang. C'est pourquoi nous allons illustrer les propos d'Antoine Adam avec notre lecture d'Andromaque en montrant tout d'abord en quoi les personnages sont passionnés, la passion