Expérience de Milgram

(ex : mutilations) et psychologiques (ex : traumatismes). Du point de vue du tortionnaire (ou bourreau), qui tient sa victime à sa merci, torturer peut répondre à des pulsions sadiques ou simplement s'inscrire dans la soumission à l'autorité (expérience de Milgram) ou encore un simple amusement. La Déclaration universelle des droits de l'homme, adoptée le 10 décembre 1948 par l'ONU, est le premier texte international à déclarer illégale la torture, dans son article 5 : « Nul ne sera soumis à la torture

Caractéristique de la tache, l'individu considère que le groupe est une source de savoir. Si la tache est plus facile moins il y a de conformisme. Si la tache au contraire est difficile le conformisme est plus forme. B) L'influence des minorités Expérience construite à l'image de l'expérience de Asch sur le conformisme.
 Constitution de groupes de six personnes confrontées à une tâche perceptive relativement évidente (évaluer successivement la couleur et l'intensité lumineuse de six diapositives

l'une des formes de l'influence sociale. En psychologie sociale, on parle d'obéissance quand une personne adopte un comportement différent parce qu'un autre individu, perçu comme une source d'autorité, le lui demande. Dans son expérience de soumission à l’autorité Stanley Milgram, psychologue américain, amène des gens normaux à infliger des chocs électriques de plus en plus forts à un autre sujet qui supplie d'arrêter l'expérience puis crie et se tait, comme s'il était victime d'un malaise. Parmi les

Affiche de propagande nazie, dont la date est inconnue mais on suppose les années trentes, durant l'Allemagne nazie ou sa mise en place. L'affiche traite des Jeunesses Hitlériennes. Elle a pour titre "Dehors les perturbateurs! Unité de la jeunesse dans les Jeunesses Hitlériennes!" Les Jeunesses Hitlériennes est une organisation d'encadrement de la jeunesse du parti nazi. Dans cette affiche, deux jeunes hommes représentent cette organisation. On peut deviner que ces jeunes représentent

Aller sur le moteur de recherche «  exalead «  puis sur «  Groupes sociaux «  sur wikipédia : Un groupe social est un ensemble de personnes ayant des caractéristiques communes ou bien des buts communs. Les groupes sociaux sont étudiés en psychologie sociale et en sociologie Les groupes peuvent être en relation directe, vivre dans un même espace ou bien être complètement séparés. De nos jours, avec les moyens de transports et de communications modernes, les groupes sont presque tous indirectement

Influence sociale et déviance scolaire Introduction L’influence sociale se définit comme l’action que la société exerce sur l’individu. Cette société n’étant rien d’autre que selon le dictionnaire le robert l’ensemble des êtres vivants soumis à des lois et règlement communs. société qui peut se représenter comme étant la famille, le lieu de travail voire l’école qui , attirera le plus notre attention. L’influence sociale nait du fait que chaque individu veut ressembler ou veut faire

pouvoir sur un groupe. Ici c'est le cas car la Vague impose ses règles sur le Lycée et sur la ville. Au début les élèves pensaient que l'Allemagne ne pourrait pas re souffrir d'une dictature car ils avaient été suffisament mis en garde mais cette expérience démontre bien le contraire. Les éléments qui constituent le pouvoir du leader sont : - le respect; - l'autorité; - le fait que les élèves l'estiment et le considèrent comme un modèle; - la légitimité de son pouvoir assuré par son statut de

de tenir responsable de mes actes, mais quand je suis affrontée à une situation quelconque, on dirait que je voulais juste m’échapper aux conséquences de mes actes. J’ai trouvé difficile de confrontée à moi-même, cela est dû aux mêmes facteurs que Milgram a abordé dans son livre « Soumission à l’autorité ». , il y avait différentes mises en situation avec les décharges électriques ayant pour but d’évaluer le degré d'obéissance d'un individu et à analyser le processus de soumission à l'autorité, il

OBÉISSANCE SYMETRIQUE (tous ont le même statut) ASYMETRIQUE (la source a un statut supérieur > cible) NON OUI NON (la source donne l’ordre elle n’agit pas) OUI II – ILLUSTRATION A TRAVERS L’EXPÉRIENCE DE MILGRAM LES TRAVAUX EXPÉRIMENTAUX DE MILGRAM (1963, 1965, 1974) „  Sondage : 99% des personnes adhèrent à l’idée qu’on ne fait pas souffrir un innocent sans défense s’il ne représente aucun danger. Nos op inions sontelles co hérent avec no es s compo rtemen ts?

ajoutant un élément.      > Minimiser l'importance des éléments dissonants.  > Modification d'un des éléments dissonants : l'individu peut changer de comportement ou d'attitude. L'élément le moins résistant au changement est l'attitude. b) Expérience de Festinger et Carlsmith Objectif : Provoquer un changement d'attitude en provoquant un changement de comportement impossible à justifier par un élément externe. > Les participants doivent réaliser une activité ennuyeuse (enrouler un fil autour